“微時代”園林規(guī)劃設(shè)計的“微單元”教學(xué)實踐研究
作者：林丹 麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院
摘要：隨著微博、微課、微信等一系列“微”事物的應(yīng)運(yùn)而生，人類已然進(jìn)入了“微時代”。尤其是以微信為平臺的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式的悄然變革使“微學(xué)習(xí)”成為了新興的學(xué)習(xí)方式。本研究結(jié)合園林規(guī)劃設(shè)計課程的特點尤其是高職學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣能力的特點，提出“微單元”的教學(xué)模式，以課堂教學(xué)為本體和載體，以智能手機(jī)為學(xué)習(xí)終端，以“微群組”為學(xué)習(xí)主體，以“微信公眾號”等網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成“微學(xué)習(xí)”活動，并以“微單元”形式植入課堂教學(xué)，進(jìn)行課堂教學(xué)實踐。
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當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究雜志
當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究雜志， 半月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：現(xiàn)代教育技術(shù)、教育理論研究、優(yōu)化管理策略、師資隊伍建設(shè)、實習(xí)就業(yè)導(dǎo)航、教學(xué)實踐探索、教育發(fā)展縱橫等。于2013年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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