項目驅(qū)動型教學模式在分析檢測技術(shù)中的應用
作者：王琳; 袁東; 馬文; 韓桂美; 丁夢麗; 董菁 齊魯師范學院化學與化工學院; 濟南250200
摘要：針對以往實訓課程教學中課程與行業(yè)脫節(jié)、學校專業(yè)教師沒有行業(yè)背景、行業(yè)導師缺少課程設計能力的問題,以及新時期對應用型人才的要求,亟需新型實訓課程的開發(fā)。本文以化學專業(yè)分析檢測技術(shù)校內(nèi)實訓課程為例,探索項目驅(qū)動型教學模式在分析檢測技術(shù)中的應用,實現(xiàn)了從重知識向重能力的轉(zhuǎn)變,最終培養(yǎng)出適應社會發(fā)展、行業(yè)需求的應用型人才。
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大學化學雜志
大學化學雜志， 月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：知識介紹、化學史、未來化學家等。于1986年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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