摘要:“互聯(lián)網(wǎng)+”時代已經(jīng)到來,教育資源由封閉轉向開放,學習由單一“套餐”轉向個性化“點餐”?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”學習生態(tài)之下學習發(fā)生了重構,也迎來了挑戰(zhàn),探究這種新的基于互聯(lián)網(wǎng)的學習方式尤為重要?;诖?提出基于“互聯(lián)網(wǎng)+”學習生態(tài)的學習共同體這一概念,深入探究其功能、構成要素以及生成過程,提出構建策略,以期對基于互聯(lián)網(wǎng)的學習起到一定推動作用。
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高等繼續(xù)教育學報雜志, 雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:繼續(xù)教育、建黨100周年征文、終身教育、社區(qū)教育、開放教育、農(nóng)村成教、老年教育等。于1988年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。