摘要:摘抄是加強(qiáng)語(yǔ)言記憶與積累的十分有效的方法,其作用與“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”相似。范老師上中學(xué)時(shí)養(yǎng)成了讀書必摘抄的好習(xí)慣。據(jù)范老師說(shuō),這個(gè)好習(xí)慣使他甚至他那一代人受益匪淺。從文中范老師對(duì)其同窗抄寫故事的敘述中,我們或許可以得到一些啟發(fā)。
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教學(xué)管理與教育研究雜志, 半月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:卷首語(yǔ)、會(huì)員校風(fēng)采、經(jīng)典在線、旭明有話_口語(yǔ)交際課程研發(fā)、范老師說(shuō)求真、德育教育、學(xué)科教學(xué)_文史、學(xué)科教學(xué)_理工、學(xué)科教學(xué)_藝術(shù)、學(xué)科教學(xué)_體育、管理與其他、觀點(diǎn)擷英等。于2016年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。