摘要：高職本科作為一種全日制本科學(xué)歷教育,要提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和專業(yè)辦學(xué)水平,實現(xiàn)工程教育國際互認(rèn),就要積極推進(jìn)高職本科專業(yè)工程教育專業(yè)認(rèn)證,建立適應(yīng)國際認(rèn)證要求的人才培養(yǎng)體系。改革專業(yè)人才培養(yǎng)方案是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,高職本科專業(yè)應(yīng)在堅持“職業(yè)性”原則的基礎(chǔ)上,融入專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),從培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系等方面對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行優(yōu)化改革。