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首頁 > 期刊 > 科學教育與博物館 > “以人為本”的博物館展覽之道 【正文】

“以人為本”的博物館展覽之道

作者：徐純 臺灣博物館專業(yè)協(xié)會

摘要：在明確博物館性質(zhì)與定位的基礎(chǔ)上,圍繞觀眾研究進行展覽策劃。通過典型案例分析,著重于展覽評估的三個階段,在前置評估、形成評估、總結(jié)評估中引入觀眾調(diào)查,完成空間設(shè)計和概念設(shè)計,真正實現(xiàn)博物館的“自我反省”。

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科學教育與博物館雜志

科學教育與博物館雜志， 雙月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：實踐探索、動態(tài)信息、活動·課程、研究論文、綜述與述評、書評·書訊、科學文化與傳播、本期專題:場館資源與學習、專題:變革中的研學、設(shè)計現(xiàn)場、專題論壇:游戲正向價值、觀察筆記、特稿、高層論點、展項研發(fā)等。于1979年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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