摘要：合作學習是21世紀學生學習的一種重要方式之一,《音樂課程標準》倡導培養(yǎng)共同合作的意識。在音樂教學的過程中,通過唱游教學、音樂表現(xiàn)、音樂欣賞等途徑展開合作教學,讓學生成為學習的主人,使學生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性不斷地得到發(fā)展,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。