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首頁 > 期刊 > 青少年研究 > 青少年挫折教育的必要性及路徑探析 【正文】

青少年挫折教育的必要性及路徑探析

作者：韓曉芳; 程蘭華 蘭州理工大學馬克思主義學院

摘要：對青少年進行挫折教育是一項艱巨而又復雜的課題。無論從微觀還是宏觀角度來審視,挫折教育對青少年的健康發(fā)展所起到的作用不容忽視。目前,青少年挫折教育存在形式化、單一化、曲解化等問題,應通過發(fā)揮學校教育的核心作用、家庭教育的基礎作用、社會環(huán)境的關鍵作用以及青少年個體的主體作用,增進青少年挫折教育的實效。

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青少年研究雜志

青少年研究雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：青少年品德發(fā)展與教育、青少年生存與發(fā)展研究、青少年心理發(fā)展與教育、青少年文化研究、青少年問題行為研究、青少年工作論壇等。于1993年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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