我國近十年“人工智能+教育”研究熱點分析
作者：徐嘉欣; 張浩 揚州大學新聞與傳媒學院; 江蘇揚州225000
摘要：在中國知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫中對2009-2019年核心期刊"人工智能+教育"關鍵詞進行檢索整理,利用UCINET和SPSS對收集的數(shù)據(jù)進行中心性分析、社會網(wǎng)絡分析和聚類分析,結果顯示"人工智能+教育"關鍵詞具有完全網(wǎng)絡效應,由此可見其成團和小世界性質,相關研究所呈現(xiàn)的認知范圍仍有局限,認知深度和廣度尚顯不足。根據(jù)聚類分析總結出五大研究熱點:交流平臺、關鍵技術、智能教育環(huán)境、教學實施路徑和智能教學過程,并詳細描述了上述五大熱點研究現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢。
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