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Journal Of Continuing Higher Education

  • ISSN:0737-7363
  • ESSN:1948-4801
  • 國際標準簡稱:J CONTIN HIGH EDUC
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領域

    -
  • 中科院分區(qū)

    -
  • JCR分區(qū)

    Q3
  • IF影響因子

    0.8
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Journal Of Continuing Higher Education

Journal of Continuing Higher Education (JCHE) is an international academic journal dedicated to lifelong learning and adult education. This journal publishes research and practical articles on adult education, vocational training, distance education, community college education, and other forms of non-traditional higher education. Intended to provide a platform for educators, scholars, policy makers, and students to share research findings, discuss educational strategies, and explore the needs of adult learners.

Its goal is to promote an understanding of the theory and practice of adult education and lifelong learning, as well as the best practices in these fields. It emphasizes the applicability of research and encourages the submission of articles that can directly impact educational policies and practical improvements. JCHE plays a bridging role in the field of adult education research, connecting theoretical research with practical applications, thereby improving the quality of education and the learning outcomes of adult learners.

中文簡介

《繼續(xù)高等教育雜志》是一本專注于終身學習和成人教育領域的國際學術期刊。該期刊發(fā)表有關成人教育、職業(yè)培訓、遠程教育、社區(qū)學院教育以及其他形式的非傳統(tǒng)高等教育的研究和實踐文章。旨在為教育工作者、學者、政策制定者和學生提供一個分享研究成果、討論教育策略和探索成人學習者需求的平臺。

其目標是促進對成人教育和終身學習理論與實踐的理解,以及這些領域的最佳實踐。它強調研究的應用性,鼓勵提交能夠直接影響教育政策和實踐改進的文章。該期刊在成人教育研究領域中扮演著橋梁的角色,連接理論研究與實際應用,從而提高教育質量和成人學習者的學習成效。

期刊點評

Journal Of Continuing Higher Education由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域,平均審稿速度 ,影響因子指數0.8,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

WOS分區(qū)(數據版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 488 / 756

35.5%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 430 / 756

43.19%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。

CiteScore分區(qū)(數據版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
3 0.488 1.437
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 534 / 1543

65%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數據

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數:
未開放 - 11
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
1.85% 0.8
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年自引數據:

更多問題

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