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職教教師信息化教學(xué)能力提升路徑研究——基于“全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽”的視角 【正文】
職教教師信息化教學(xué)能力提升路徑研究——基于“全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽”的視角
作者：葉飄 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué); 天津300222
摘要：“全國(guó)職業(yè)院校信息化大賽”從2008年起已舉辦了八屆，從已有的理論文獻(xiàn)看，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)提升信息化教學(xué)能力的研究大多基于理論層面，鮮有對(duì)教師住處化培訓(xùn)實(shí)踐層面的研究。為進(jìn)一步提高職業(yè)院校教師的信息化教學(xué)能力，在“全國(guó)職業(yè)院校信息化大賽”的背景下，結(jié)合天津職教教師信息化教學(xué)培訓(xùn)的實(shí)際情況，通過對(duì)理念、模式、內(nèi)容、平臺(tái)、考核制度等方面的分析，探索職教教師住處化教學(xué)能力的提升路徑。
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銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志， 季刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：高等職業(yè)教育研究、社會(huì)科學(xué)研究、醫(yī)藥衛(wèi)生、語言文學(xué)與文化藝術(shù)研究、教育教學(xué)研究等。于2002年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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