成為“社會人”:體育教師社會化的探索與思考——美國普渡大學Thomas Templin教授和阿拉巴馬大學K.Andrew Richards教授跨代際學術訪談錄
作者：尹志華; 賈于寧; 葉靜雯; 汪曉贊 華東師范大學體育與健康學院暨青少年體育教育研究上海市社會科學創(chuàng)新研究基地; 上海20024
摘要：隨著《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和《教師教育振興行動計劃(2018-2022年)》等文件的頒布,教師隊伍建設受到了國家層面前所未有的關注。體育教師是教師隊伍重要組成部分,但相對而言比較邊緣化。為了更好地促進我國有關體育教師的研究與發(fā)展,本文借助機會,就體育教師如何成長為社會人等相關問題,對美國體育教師教育領域的兩代典型代表人物Thomas Templin教授和K.Andrew Richards教授進行了跨代際的訪談,具體包括如何理解體育教師社會化、體育教師社會化研究的理論基礎與研究方法、體育教師社會化的影響因素和應對策略、未來發(fā)展趨勢等四個主題。這有助于中國學者更好地了解世界體育教師的發(fā)展趨勢,為我國體育教師隊伍建設提供啟發(fā)。
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體育與科學雜志
體育與科學雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：“東京奧運會與中國體育發(fā)展”專題、專論、新探索、研究報告、《體育與科學》學術工作坊等。于1980年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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