摘要:新型城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)民因拆遷而進城成為新市民,客觀條件如家庭居住狀況, 學(xué)校教育環(huán)境及社會環(huán)境的變化使其子女的學(xué)習(xí)也發(fā)生了變化。家庭客觀條件的改變對 新市民子女的學(xué)習(xí)影響具有明顯的影響,尤其是通過改變其學(xué)習(xí)動機、心態(tài)從而影響到 其學(xué)習(xí)效果。
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