大學(xué)生特質(zhì)寬恕問卷的編制
作者：楊曉峰; 李瑋; 鄭雪 內(nèi)蒙古師范大學(xué)心理學(xué)院; 呼和浩特010022; University; of; Wisconsin-Madison; Madison; WI; 53705; 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院; 呼和浩特010059; 華南師范大學(xué)心理學(xué)院; 廣州510631
摘要：本研究旨在編制一份適用于中國大學(xué)生的特質(zhì)寬恕問卷,希望以此作為寬恕研究和寬恕教育的測評工具。在對西方現(xiàn)有特質(zhì)寬恕測量工具評介的基礎(chǔ)上,結(jié)合前期的文獻整理、開放式問卷調(diào)查和個別訪談,分別對614名和413名大學(xué)生進行問卷調(diào)查,按照編制問卷的標準化流程,對獲得數(shù)據(jù)進行項目分析、信度分析、效度分析、探索性因素分析和驗證性因素分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn):大學(xué)生特質(zhì)寬恕問卷信效度指標符合心理測量學(xué)標準;問卷由寬容饒恕和報復(fù)記仇2個因子構(gòu)成,共有8個項目,累積方差貢獻率為48.11%;與其他競爭模型相比,兩因素的特質(zhì)寬恕模型擬合指數(shù)最佳。
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心理技術(shù)與應(yīng)用雜志
心理技術(shù)與應(yīng)用雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：專家視點、探索爭鳴、學(xué)界聲音、心理測評、眼動研究、實驗技術(shù)、人因工程、太空心理等等。于2013年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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