三級評定考核模式在籃球?qū)I(yè)課中的實驗研究
作者：唐海軍 何芳 湖南科技大學體育學院
摘要：采用文獻資料法、比較分析法、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法,對體育專業(yè)籃球普修教學活動進行調(diào)查研究。針對目前體育教育專業(yè)籃球普修課教學中存在的評價誤區(qū),提出了三級評定考核模式,對湖南科技大學籃球普修班進行實驗研究。實驗結(jié)果表明,三級評定考核模式對學生主動參與有顯著的激勵作用,促使學生自覺進行體育鍛煉的行為逐漸發(fā)展成為穩(wěn)定的心理特征,實現(xiàn)學習評價的目的。
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湘潭師范學院學報·社會科學版雜志
湘潭師范學院學報·社會科學版雜志， 雙月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：哲學研究、教育縱橫、教育縱橫、史學研究、語言文學研究、心理學研究、熱點問題研究等。于1980年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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