摘要:職業(yè)教育課程體系有直線式和螺旋式兩種編排方式。在高職教育中使用最廣泛的是直線式課程體系編排形式,但是直線式課程體系在教學(xué)中存在著一些問(wèn)題,而用螺旋式課程體系能夠有效解決這些問(wèn)題,文章基于工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)改革實(shí)踐,探討了職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)課程體系螺旋式編排的方法和優(yōu)勢(shì)。
注:因版權(quán)方要求,不能公開(kāi)全文,如需全文,請(qǐng)咨詢(xún)雜志社。
邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志, 雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教學(xué)改革與實(shí)踐、高職教育研究與管理、政治經(jīng)濟(jì)與管理、文化與藝術(shù)等。于1984年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。