基于微課的高職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學設(shè)計與實施
作者：盛玉同 九江職業(yè)大學; 江西九江332000
摘要：微課是短小精悍、易于傳播的微小視頻,其應(yīng)用愈加受到關(guān)注。但目前微課設(shè)計不科學、教學實施不到位、保障措施缺乏,制約著微課在高職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學中作用的發(fā)揮。為改進這些不足,九江職業(yè)大學在高職英語教學中注重基于微課的高職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式應(yīng)用,并從微課設(shè)計、課堂教學、保障措施等方面采取有效對策。實際應(yīng)用表明,基于微課的高職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學滿足了學生個性化學習需要,能夠幫助學生突破重難點,并在一定程度上提升教學效果。
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邢臺職業(yè)技術(shù)學院學報雜志
邢臺職業(yè)技術(shù)學院學報雜志， 雙月刊，本刊重視學術(shù)導(dǎo)向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教學改革與實踐、高職教育研究與管理、政治經(jīng)濟與管理、文化與藝術(shù)等。于1984年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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