關(guān)于教師德性及其意義的思考
作者：吳捷 徐州工程學(xué)院; 江蘇徐州221008
摘要：教育是道德的。教師是受過教育的人，受過教育的人應(yīng)該是有德性的人。德性的追求與實(shí)現(xiàn)，不僅是主體自主地對(duì)外在規(guī)范與規(guī)則的遵守，更是個(gè)人主動(dòng)與自由地向善的德性追求，是個(gè)人的內(nèi)在能力與品質(zhì)的獲得。教師擁有了德性，他們的道德需要就是生活本身的需要，他們的道德追求就是審美意義的追求。為此，教師德性的實(shí)現(xiàn)既是對(duì)自我的關(guān)照，也是學(xué)生的福祉。
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徐州教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志
徐州教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志， 季刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究等。于1986年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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