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優(yōu)化以學生為中心的評教體系,促進教學質量提升
作者：周新宇; 張靜; 孫曉楠; 蔡紅星 徐州醫(yī)科大學教務處學籍管理科; 徐州221000; 徐州醫(yī)科大學教務處高等教育研究所; 徐州221000; 徐州醫(yī)科大學; 徐州221000
摘要：學生評教,是教學質量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié),更是高校教學管理的重要手段,同時,高水平質量保障體系是促進學校整體教學質量提升的有力抓手,但是現階段學生評教受到諸多因素影響致使其可信度不高,因此,不斷優(yōu)化“以學生為中心”的教學評價模式,對于優(yōu)化課程質量進而提升教學質量具有重要作用。
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醫(yī)學教育管理雜志
醫(yī)學教育管理雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：專題研究(醫(yī)學人文教育)、人才培養(yǎng)、教學方法、研究生教育、課程建設、素質教育、課程思政、學科建設管理、師資隊伍建設、醫(yī)院管理、院校管理、國外醫(yī)學教育介紹等。于2015年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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