摘要：認知語言學作為國際理論語言學界新興的一種語言學研究范式,經過近4 0年的發(fā)展,無論是在理論上,還是在實踐上,均已取得了令人矚目的成就,已成為一個多學科、跨學科和超學科的語言學流派.但與此同時,認知語言學的理論基礎和分析方法在學界引起了不少非議和批評.認知語言學研究暴露出許多問題,面臨諸多挑戰(zhàn).近年來,越來越多的認知語言學研究者開始對認知語言學理論及其應用進行反思與批判,但遺憾的是,這些質疑和批評一定程度上缺乏系統(tǒng)性和全面性,甚至還存在不少誤解.因此,只有厘清認知語言學發(fā)展脈絡,了解認知語言學研究現(xiàn)狀,才能更有針對性和建設性地對其進行反思和批評.