摘要：新修訂的《民辦教育促進(jìn)法》消除了民辦高校辦學(xué)性質(zhì)的困惑,要求其作出營(yíng)利或非營(yíng)利性質(zhì)的選擇。文章通過(guò)解讀新法,梳理營(yíng)利性和非營(yíng)利性民辦高校的差異化政策,提出舉辦者只有抓住營(yíng)利性和公益性的取舍、學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力提升以及爭(zhēng)取當(dāng)?shù)嘏涮渍咧С秩箨P(guān)鍵因素,并對(duì)兩類(lèi)民辦高校的利弊進(jìn)行權(quán)衡,才能作出合適的選擇。無(wú)論作出何種選擇,清晰的辦學(xué)定位和特色化辦學(xué)、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)以及教育行政部門(mén)的有效引導(dǎo),都是民辦高校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。