香港城市大學服務學習實踐及其對醫(yī)學生信息素養(yǎng)教育的啟示
作者：鄧佳 浙江中醫(yī)藥大學; 浙江杭州310053
摘要：信息素養(yǎng)是促進醫(yī)學生未來職業(yè)健康發(fā)展的重要能力,當前醫(yī)學生信息素養(yǎng)教育面臨諸多問題。采用案例分析法,剖析了香港城市大學邵逸夫圖書館燈塔服務學習實踐項目。提出醫(yī)學生信息素養(yǎng)教育可引入服務學習模式、積極與醫(yī)療實踐接軌,轉(zhuǎn)換圖書館員的角色、突破傳統(tǒng)教學模式,加強學術(shù)出版素養(yǎng)教育、提高醫(yī)學信息倫理道德水平,打破孤立分散的狀態(tài)、推動跨界融合發(fā)展,注重前期積累、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
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中醫(yī)藥管理雜志
中醫(yī)藥管理雜志， 半月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：中心論壇、教育研究、信息、調(diào)查研究、醫(yī)院管理、中醫(yī)護理、藥事管理、人力資源、質(zhì)量管理、醫(yī)療服務、風險管理、精細化管理、臨床帶教、社區(qū)醫(yī)療、工作研究等。于1993年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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