《北京教育教學研究》雜志級別為省級期刊。目前刊期為雙月刊。

《北京教育教學研究》雜志簡介信息

北京教育教學研究雜志，出版地：北京，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目：市級學科帶頭人專稿、市級骨干教師專稿、決策管理、教育漫談等。

該雜志是一本專注于教育教學研究和教育改革的期刊，旨在促進北京地區(qū)教育領域的創(chuàng)新和發(fā)展。該雜志由北京市教育委員會主管，北京市教育委員會主辦，是北京地區(qū)教育研究的重要學術平臺。

《北京教育教學研究》雜志的讀者主要是教育工作者、研究人員、教育管理者和相關政府機構。雜志內容涵蓋了教育學、教育管理、教育心理學、教育評價、課程與教學研究等多個領域。雜志致力于發(fā)布深入的理論研究和實踐探索，推動教育教學理論與實踐的結合。

作為一本學術性強的教育教學研究雜志，該雜志注重對教育改革和創(chuàng)新的探索。雜志刊登了大量的教育案例研究、教學實踐分享、教育政策解讀和教師專業(yè)發(fā)展等內容，為教育工作者提供了一個分享經驗、交流思想的平臺。

通過本雜志的努力，北京地區(qū)的教育教學研究水平得以提升，教育改革和發(fā)展取得了顯著成就。雜志將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為北京地區(qū)的教育改革和教育科研提供智力支持，推動優(yōu)質教育資源的共享和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

《北京教育教學研究》雜志特色：

<一>來稿有抄襲、剽竊以及其他侵權行為的，其責任由侵權人自負，本刊概不承擔。

<二>中文題名須簡明確切，并能反映主題，不宜過長，以25個漢字以內為宜，不要副題。避免使用非公知公用的縮寫或符號等。

<三>參考文獻：普通圖書［M］、期刊文章［J］、報紙文章［N］、論文集［C］、學位論文［D］、報告［R］、標準［S］、專利［P］、數(shù)據庫［DB］、計算機程序［CP］、電子公告［EB］、聯(lián)機網絡［OL］、網上期刊［J/OL］、網上電子公告［EB/OL］、其他未說明文獻［Z］。

<四>不得簡單重復題名中已有的信息，要著重反映文章的新內容和主要觀點，一般不超過300字。

<五>作者簡介（含姓名、出生年、籍貫、學位、作者單位、職稱、研究方向），聯(lián)系方式（含郵寄地址、郵編、手機號、郵箱）。

<六>省部級以上任何一種基金資助項目，請注明基金號，放入Acknowledgement欄目中。

<七>正文內參考文獻按引用文獻出現(xiàn)先后的順序，用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編碼加方括號標注。

<八>注釋。主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說明。序號在注釋處右上角用阿拉伯數(shù)字①②等表示。

<九>數(shù)字、量、單位、簡單公式等應在 Microsoft Word中直接編輯，復雜公式請使用內置公式編輯器編輯。

<十>簡要概括本文的主要內容和結構，列舉各部分的主題和章節(jié)標題。

<十一>接受不同類型的稿件，包括學術研究論文、實踐案例分析、項目評述、技術論文、觀點評論、專訪等。我們鼓勵多樣化的思考和觀點，提供有價值且有啟發(fā)性的內容。