時間：2023-04-23 15:37:35
序論：在您撰寫房屋建筑論文時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計過程中，其結(jié)構(gòu)材料的選擇對結(jié)構(gòu)整體性能也有重大影響，表1列出了結(jié)構(gòu)材料性能對比。當前，設(shè)計人員在對房屋建筑進行設(shè)計時，應重視鋼結(jié)構(gòu)的應用，其與傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)相比，具有相當大的優(yōu)勢:①相比于混凝土以及磚石結(jié)構(gòu)，鋼結(jié)構(gòu)的力學性能更好，其能夠把建筑結(jié)構(gòu)受力體系由平面發(fā)展至空間，增強建筑安全性能;②鋼結(jié)構(gòu)更加輕盈，具有明顯的技術(shù)美、藝術(shù)美以及自然美;③鋼材料類型多樣，建筑手段與方法層出不窮，此兩者相結(jié)合來，有利于提高建筑施工進度，降低施工成本。綜上所述，鋼結(jié)構(gòu)應用于房屋建筑中，不但能夠滿足人們對于建筑物耐用性、功能性以及安全性的要求，還能夠提高其經(jīng)濟性與美觀性，符合建筑結(jié)構(gòu)優(yōu)化的目標，十分值得推廣。
2房屋建筑結(jié)構(gòu)優(yōu)化技術(shù)應用中需要注意的問題
2.1前期的參與
對于建筑施工項目而言，其前期的設(shè)計方案很大程度上直接決定了建筑施工質(zhì)量和施工成本，但是不少建筑項目的前期方案確定時，并未進行結(jié)構(gòu)設(shè)計的優(yōu)化，忽略了建筑結(jié)構(gòu)的合理性以及經(jīng)濟性，從而使得結(jié)構(gòu)設(shè)計難度及成本在一定程度上被提高了。因此，對于設(shè)計人員而言，在建筑的前期設(shè)計中一定要重視優(yōu)化設(shè)計方案的融入，從而達到節(jié)約成本、提高質(zhì)量的目的。
2.2細部優(yōu)化
當設(shè)計人員對建筑的結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化設(shè)計時，其不僅要關(guān)注整體設(shè)計，更要關(guān)注到基本構(gòu)件的精細設(shè)計。例如:在對現(xiàn)澆板進行設(shè)計時，應重視其受力程度，避免產(chǎn)生拐角裂縫。當前，隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，優(yōu)化設(shè)計的理論同計算機技術(shù)相結(jié)合，優(yōu)化設(shè)計也從工程實踐向著數(shù)學問題發(fā)展。因此，對于工程設(shè)計人員而言，其應全面掌握計算機技術(shù)的優(yōu)化設(shè)計，提高建筑設(shè)計的合理性和準確性。
3工程實例
3.1工程概況
下文主要分析了某住宅建筑的結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計，該住宅建筑地上32層，地下1層，結(jié)構(gòu)形式為鋼結(jié)構(gòu)框架剪力墻。根據(jù)該建筑項目的實際需求以及現(xiàn)場情況綜合分析之后，決定應用結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計，實現(xiàn)對傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計模式的改進與創(chuàng)新。在優(yōu)化設(shè)計中，以計算機為輔助，實現(xiàn)了對整個工程的全局優(yōu)化。
3.2優(yōu)化設(shè)計規(guī)范
在對該建筑工程項目進行結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計時，設(shè)計人員嚴格地遵循有關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計的規(guī)范，針對結(jié)構(gòu)設(shè)計中所存在的不足，如:安全性較差、要求過寬等，結(jié)合實際施工條件對其進行了優(yōu)化處理。
3.3前期參與
在本工程中，設(shè)計人員在工程的前期規(guī)劃中即結(jié)合了結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計，根據(jù)工程項目的實際需求與施工條件，對建筑結(jié)構(gòu)形式進行了科學取舍，保證其施工可行性與經(jīng)濟性。值得注意的是，在建筑前期規(guī)劃中，設(shè)計人員不應僅憑自身的經(jīng)驗進行結(jié)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計，否則容易出現(xiàn)對建筑結(jié)構(gòu)體系受力情況把握不當?shù)默F(xiàn)象，直接導致建筑質(zhì)量不過關(guān)，不利于后期的施工，容易造成建筑建設(shè)成本的大幅度增加。
3.4概念設(shè)計
在建筑項目的建設(shè)過程中，若是其結(jié)構(gòu)布局方式不同，設(shè)計效果也大不相同。因此，在對房屋結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化設(shè)計時，應實現(xiàn)細部結(jié)構(gòu)優(yōu)化和概念設(shè)計的有機結(jié)合，從而切實有效提高結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計效果。在本工程中，將建筑的概念設(shè)計作為了設(shè)計工作中的一大重點，貫穿于整個的設(shè)計過程之中。概念設(shè)計主要是對缺乏相應數(shù)值的細節(jié)進行處理，例如:地震設(shè)防烈度量化等情況，若是僅僅依靠相應的公式進行設(shè)計計算，得出的結(jié)果必然會和實際情況存在較大差異，而使用概念設(shè)計，則可將數(shù)值當作一種參考依據(jù)，實現(xiàn)對結(jié)構(gòu)設(shè)計中細節(jié)的合理把握，提高結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計的質(zhì)量。
3.5結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計的效益分析
在本工程中，優(yōu)化后方案同優(yōu)化前方案相比，更加科學合理;同時，其有效降低了施工成本，工程結(jié)束后，對整個工程造價進行計算，發(fā)現(xiàn)工程造價降低了26%。
4結(jié)語
房屋建筑學是建筑學、建筑工程、房地產(chǎn)經(jīng)營管理等專業(yè)必修的一門專業(yè)課,內(nèi)容主要講授房屋建筑設(shè)計、建筑構(gòu)造的基本原理和方法以及房屋建筑學課程設(shè)計,其綜合性、實踐性較強,涉及建筑材料、建筑物理、建筑技術(shù)、建筑美學和建筑經(jīng)濟等領(lǐng)域,內(nèi)容繁多,知識面廣。本文針對建筑學、建筑工程、房地產(chǎn)經(jīng)營管理三個不同的專業(yè)在房屋建筑學課程的教學目的、教學內(nèi)容、教學手段、知識結(jié)構(gòu)等方面的異同之處進行探討,希望能對房屋建筑學課程的本論文由整理提供教學有所參考借鑒。
一、針對不同的培養(yǎng)目標,設(shè)定不同的教學計劃建筑學專業(yè)主要是培養(yǎng)建筑設(shè)計人才。由于專業(yè)特點,此專業(yè)學生學習建筑課程設(shè)計所花時間較多,多少影響了對其他科目的學習,而且不重視結(jié)構(gòu)課程學習的情況普遍存在,這些都給房屋建筑學課程的教學帶來困難。因此,對建筑學專業(yè)學生,要讓其清楚地了解結(jié)構(gòu)課程的重要性。例如講述一些建筑大師如賴特、奈爾維等都是先學結(jié)構(gòu)后改行做建筑的故事,讓學生清楚地意識到一個好的建筑師必須掌握有關(guān)建筑結(jié)構(gòu)方面的知識,并運用到建筑設(shè)計中,才能設(shè)計出可實施的、優(yōu)秀的建筑作品。因此,對建筑學專業(yè)學生要激發(fā)其對房屋建筑學課程的學習興趣,使其在房屋建筑學課程的學習之后,對結(jié)構(gòu)比較熟悉,并能結(jié)合自己的建筑課程設(shè)計設(shè)計并繪制一些詳細的節(jié)點構(gòu)造詳圖。建筑工程專業(yè)主要是培養(yǎng)結(jié)構(gòu)設(shè)計和建筑施工人才。此專業(yè)學生的培養(yǎng)目標有三個方面:一是了解房屋設(shè)計一般原理,具備建筑設(shè)計的基本知識,正確理解設(shè)計意圖。二是掌握房屋構(gòu)造的基本原理,了解房屋各組成部分的要求,弄清各不同構(gòu)造的理論基礎(chǔ)。三是能夠根據(jù)房屋的使用要求和材料供應情況及施工技術(shù)條件,選擇合理的構(gòu)造方案,進行構(gòu)造設(shè)計,繪制施工圖以及熟練地識讀施工圖。通過本課程的教學,主要讓學生對建筑有一個比較完整的認識,樹立正確的建筑觀,以便為今后的學習和工作打下良好的基礎(chǔ)。房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)主要是培養(yǎng)對建筑工程或與建筑有關(guān)的組織、事務管理的人才。畢業(yè)生不僅要擁有管理的能力,同時必須懂建筑,能從事國內(nèi)外工程項目管理、建筑企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營管理、建筑工程建造工作,并初步具有建筑工程設(shè)計、科研和開發(fā)能力。這一點與建筑學、建筑工程專業(yè)學生有著本質(zhì)的不同。因此,對此專業(yè)學生來說,對房屋建筑學課程的學習是為了獲得形成管理能力的專業(yè)知識,因而要求其掌握的知識面要廣,內(nèi)容要盡可能豐富全面。
二、建立合理的知識體系房屋建筑學是一門綜合性很強的專業(yè)課,應針對不同的專業(yè)按照不同的培養(yǎng)目標將繁多的課程內(nèi)容分清主次。對于建筑學專業(yè)學生,由于教材內(nèi)容是針對全國編寫且大多側(cè)重于北方建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造設(shè)計,因此對于教材有些內(nèi)容教師可以要求學生自學,要求學生寫出要點和提綱,課堂上就重點和難點進行講解。同時,結(jié)合嶺南濕熱多雨的氣候以及多丘陵的地理環(huán)境等地域性特點,教師應增加相應的建筑構(gòu)造內(nèi)容的講解,并組織學生進行構(gòu)造設(shè)計,公開展示,共同討論,這樣做既有利于培養(yǎng)學生的自學能力,又有利于增強學生的建筑設(shè)計意識,使其設(shè)計的建筑作品更能契合當?shù)氐臍夂蚝偷乩憝h(huán)境,具有地方特色。對于建筑工程和房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)學生,教師除了講解建筑構(gòu)造方面的基本內(nèi)容外,還要重點講述有關(guān)建筑、建筑歷史以及建筑的平、立、本論文由整理提供剖面的設(shè)計等方面的知識,加強建筑文化教育。教師應充分利用多媒體輔助教學,播放世界優(yōu)秀的、經(jīng)典的建筑圖片,提高學生的直觀感知水平和學習興趣,讓學生更多地了解中外建筑各個流派的建筑風格,進一步增強對建筑藝術(shù)的理解,充分理解建筑設(shè)計的意圖,解讀建筑。教師在建筑設(shè)計部分可以采用建筑實例分析的方法,把平面設(shè)計、剖面設(shè)計、體型及立面設(shè)計作為一個整體,先總體講解方案的構(gòu)思及在構(gòu)思中如何協(xié)調(diào)這三部分的關(guān)系,然后再講這幾部分在設(shè)計時如何運用構(gòu)圖原理和美學原則,使整個建筑成為一個有機的整體,既能滿足功能的要求,又獲得理想的外部形象。教師要強調(diào)建筑藝術(shù)、功能要求、技術(shù)及經(jīng)濟條件之間的辯證關(guān)系,讓學生注意從建筑、結(jié)構(gòu)、施工各方面看問題,使學生形成正確的建筑觀,從而在今后的工作中更好地配合建筑設(shè)計,處理好建筑、結(jié)構(gòu)、施工、管理幾方面的關(guān)系。為了跟上時代步伐,適應社會發(fā)展,教學內(nèi)容也應及時更新和補充。教師可以向?qū)W生介紹一些新材料、新技術(shù)的發(fā)展狀況,如在構(gòu)造部分加入節(jié)能工業(yè)化建筑體系和節(jié)能措施,新型材料的內(nèi)外裝修構(gòu)造,新型防水材料的屋面作法,綠色建筑、生態(tài)建筑的概念等等,以拓寬學生的知識面,讓學生開闊眼界。
三、提高學生學習的自覺性與主動性1.重視直觀教學,提高課堂教學質(zhì)量教材中關(guān)于建筑設(shè)計、構(gòu)造原理及節(jié)點詳圖等內(nèi)容是通過文字敘述和平面示意圖表述的,對于非建筑專業(yè)的學生,由于空間想象力差,往往理解起來比較困難。教師可從加強學生的感性認識入手,引導學生觀察本校教學樓、圖書館、宿舍樓等建筑物的體型組合、立面設(shè)計、構(gòu)造作法等,幫助學生建立空間立體概念,以豐富和培養(yǎng)學生的形象思維。在不能實現(xiàn)現(xiàn)場講課的情況下,教師可利用多媒體、建成圖紙等將建筑構(gòu)造展現(xiàn)在學生面前,增加學生的感性認識,激發(fā)學生的學習興趣。教師在講解建筑構(gòu)造部分的內(nèi)容時,可以根據(jù)建筑物各組成部分的內(nèi)在聯(lián)系,調(diào)整教材的部分秩序,并從理論上歸納總結(jié)。例如,教師在講墻體構(gòu)造時,利用校園內(nèi)建筑物的外墻身為參照物,首先介紹基礎(chǔ)以上檐口以下由哪些部分組成,其次根據(jù)熱工、隔聲、防火及層高要求決定墻厚及材料,根據(jù)地基土的性質(zhì)、地震裂度等因素決定散水、防潮層、圈梁、檐口等類型、規(guī)格尺寸及構(gòu)造作法。這種從實際到理論、再從理論到實際的授課方法,能達到循循善誘、深入淺出的教學效果。教師在課堂教學中盡可能地精選各類典型工程實例來強化理論與實際的聯(lián)系,提高學生對建筑的認識能力和鑒賞能力;同時,充分利用學校和社會的教學資源和信息資源,使教學內(nèi)容不局限于教師的知識視野。師生針對教學內(nèi)容從不同方向搜集知識信息,并在課堂上集體交流;圖書館、校園網(wǎng)、建筑工地等作為學生的第二課堂,成為課堂的有效延伸和補充。
比如在講樓梯設(shè)計這一章,由于建筑學專業(yè)的學生在大一時就已經(jīng)進行了教學樓樓梯測繪,所以教師可要求學生盡可能多地涉覽多種樓梯設(shè)計,深入到大賓館、教學樓、宿舍等場所細心觀察,分組參觀樓梯形式,或是先自行設(shè)計。在課堂上,教師通過掃描儀掃描大量不同類型的樓梯圖片,講評建筑史上著名的樓梯設(shè)計,然后評述學生的設(shè)計圖。像房屋建筑學這樣實踐性極強的課程,只有讓師生通過不同知識信息的融合、互補和交流,才能提高建筑設(shè)計創(chuàng)新水平。
2.理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)學生動手能力建筑構(gòu)造原理本身并不難理解,但由于各種構(gòu)造因房屋的使用要求不同,材料的性能不同,以及氣候、地域、環(huán)境等各種影響因素的差異而千變?nèi)f化。這種多樣性往往造成學生對構(gòu)造原理理解上的困難,因此,通過本課程的學習可以使學生透過現(xiàn)象看本質(zhì),做到舉一反三,提高學習效率。教師可以通過形象化教學手段深化和鞏固學生對構(gòu)造原理的理解,如采取現(xiàn)場教學、參觀建筑物、完成調(diào)查作業(yè)等方式,將理論與實際結(jié)合。例如,教師在講到建筑墻體裝修構(gòu)造的時候,可以首先向?qū)W生講解建筑內(nèi)外墻裝修構(gòu)造的種類和做法,然后要求學生對校內(nèi)和學校周圍的建筑物進行調(diào)查,從中總結(jié)出常用墻體裝修的類型和特點。教師還可在參觀和調(diào)研中要特別注意培養(yǎng)學生的動手能力和作圖表達能力。學生經(jīng)過親手繪制建筑構(gòu)造圖,既能對課堂講授的知識深入理解和記憶,又能提高繪圖的實際能力。另外教師還可將一些工程實際問題拿到課堂上進行討論,或者將工程中一些成功或失敗的實例補充到教學中,用以起到增加學生的學習興趣,開闊學生視野的作用。超級秘書網(wǎng)
3.加強課程設(shè)計環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生創(chuàng)造力選題在內(nèi)容上必須涵蓋建筑設(shè)計部分和建筑構(gòu)造部分。課程設(shè)計是在課堂教學結(jié)束后進行的,時間為一周,在如此短的時間內(nèi),難以保證教學質(zhì)量,因此,教師可以采用課堂教學與課程設(shè)計教學相結(jié)合的方法。教師在講授建筑構(gòu)造部分時,每講一部分都要布置相應的小型構(gòu)造設(shè)計,例如要求學生進行墻體、樓板、屋頂?shù)鹊臉?gòu)造設(shè)計。學生在課下完成這些作業(yè),既鞏固了課堂所學內(nèi)容,又為課程設(shè)計奠定了基礎(chǔ)。教師可以在課堂教學過程中布置課程設(shè)計任務,給學生更多的思維時間和空間。對于非建筑學專業(yè)的學生,教師可以給出幾個設(shè)計題目,設(shè)計題目不僅要符合教學要求,同時還要有利于學生在設(shè)計中查閱和熟悉一些常用的設(shè)計資料、設(shè)計規(guī)范和構(gòu)造標準圖集,為后續(xù)課程學習及今后工作奠定基礎(chǔ)。課程設(shè)計題目為6層以下磚混結(jié)構(gòu)住宅、24班以下中小學教學樓、小型旅館等。學生根據(jù)興趣選擇,或由學生自行擬定設(shè)計題目。對學生在設(shè)計中有新意和獨創(chuàng)的想法予以肯定,幫助他們進一步完善,使其更具合理性和可行性。對于設(shè)計方案中所存在的問題,一方面教師要給學生進行大量的實例分析,另一方面要讓學生自己查找資料,尋找解決問題的方法,并通過同學之間的討論,互相學習,取長補短,以確定設(shè)計方案。對于建筑學專業(yè)學生,根據(jù)此專業(yè)學生學習的特點,教師可以把房屋建筑學的課程設(shè)計與學生所進行的建筑設(shè)計課的課程設(shè)計結(jié)合起來,要求學生運用所學的設(shè)計原理和構(gòu)造原理解決自己設(shè)計中的實際問題。每個學生的設(shè)計方案是在教師的具體指導下獨立完成的,并且由于每個人的設(shè)計方案各不相同,相應的建筑構(gòu)造設(shè)計也各有千秋,因此具有很強的獨創(chuàng)性。通過兩個課程設(shè)計的結(jié)合,既節(jié)約了學生的時間,提高了效率,又可以培養(yǎng)學生綜合分析問題和解決問題的能力,發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和想象力。四、結(jié)語房屋建筑學這門包含著技術(shù)和藝術(shù)的課程,內(nèi)容廣泛,實踐性強,且與國家的基本建設(shè)方針和建設(shè)實踐有著密切的聯(lián)系。要取得良好的教學效果,一方面要不斷完善課程體系,本論文由整理提供提高教師的知識水平,采用好的教學方法,讓學生牢固掌握基本知識及基本技能。另一方面,還必須強調(diào)教書育人,它還關(guān)系到培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和高度責任心的問題,只有兼顧這兩個方面,才能使我們培養(yǎng)的畢業(yè)生成為一個對國家對社會更加有用的人才。
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控制危險源的具體工作為:(1)匯總已完工的建筑工程的危險風險項目，或整理已經(jīng)發(fā)生建筑事故的工程資料，找出可能引起事故發(fā)生的危險源;(2)找出分析事故發(fā)生的直接或間接原因，將原因進行邏輯分析，將事故中相對應的邏輯關(guān)系找出來;(3)分析事故的結(jié)果，從結(jié)果分析原因與危害?，F(xiàn)在隨著科學技術(shù)的發(fā)展，可以成立一個專家調(diào)查組，對建筑事故進行科學的調(diào)查，因為現(xiàn)在是一個科技的時代，利用科學技術(shù)與科學理論能夠改變很多，其中也包括安全事故，所以建筑行業(yè)在進行風險管理時一定要重視科學技術(shù)的應用。利用專家來評定建筑事故，找出建筑的風險源，要求評定專家要有豐富的實踐經(jīng)驗，同時還要具有扎實的建筑理論與風險理論做支持。
2房屋建筑中的具體安全問題
目前在我國的房屋建設(shè)中，存在的還沒有得到有效解決的安全問題還有很多，例如集中在學校、民房或者是農(nóng)村自建房屋中的安全問題，嚴重威脅了人們的生命與財產(chǎn)安全;房屋建筑本身的問題也是可能引發(fā)安全事故的重要因素，在部分房屋建設(shè)中，由于施工不到位、管理不完善或使用的建筑材料不合格等問題也容易引起安全事故的發(fā)生;由于房屋建筑的露天作業(yè)較多，對勞動者的體力耗費較大，再加上施工人員的流動性較強，專業(yè)技能不高，所以這也是引起安全事故發(fā)生的重要因素;房屋建筑的安全管理人員的素質(zhì)不高，能力有限，但是管理工作能否做好，直接影響了安全管理水平，也影響了施工質(zhì)量，所以管理人員的專業(yè)素質(zhì)是提高安全管理水平的重要因素;除此之外，自然因素也是影響事故發(fā)生的重要因素，因為地震、滑坡、泥石流、暴雨等自然災害具有強大的破壞力。由于現(xiàn)在建筑行業(yè)的快速發(fā)展，一些資質(zhì)不夠的施工單位也混雜在建筑行業(yè)中，這就難以保證工程質(zhì)量，也加大了安全管理的難度，這些安全問題應當充分引起相關(guān)部門的重視。
3風險模式在房屋建筑安全管理中的具體應用
3．1確定房屋建筑中的風險范圍
在實際的建筑施工中，對施工的相關(guān)內(nèi)容進行系統(tǒng)、全面的風險識別，確定風險的分布與范圍。例如:(1)根據(jù)建筑工程施工所處的地理位置，對該地的水文特征與自然災害進行分析，另外對工程外部的環(huán)境、交通與資源等都進行綜合的考慮;(2)對建筑工程的生產(chǎn)、施工、辦公等都進行合理的規(guī)劃，合理的布置易燃易爆或有害的建筑材料，做好建筑物的衛(wèi)生防護與安全建筑工作;(3)建筑工程與工作人員的施工場所與生活場所要做好防雷、防雨、防火、防盜工作等。
3．2落實施工單位與建設(shè)單位的管理責任
在工程建筑中，建設(shè)單位占主導地位，對安全生產(chǎn)有決定作用，所以要落實下述的安全生產(chǎn)責任:(1)建設(shè)單位要確定并提供良好的作業(yè)環(huán)境與安全管理費用;(2)確?？辈?、設(shè)計、建立與施工單位在工作時符合國家相關(guān)法律的規(guī)定，有效控制工程進度;(3)及時為施工單位提供資料，相關(guān)部門要對安全管理措施進行備案。施工單位是安全生產(chǎn)的責任主體，安全措施主要是由施工單位落實的，所以要求施工單位要配備專職的管理人員，建立完善的項目安全生產(chǎn)體系，并建立健全的生產(chǎn)制度。
3．3落實監(jiān)理工作
工程監(jiān)理單位是保證工程質(zhì)量的重要單位，也是工程安全生產(chǎn)的主要責任主體之一，要落實監(jiān)理單位對工程中每一個施工環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理工作。首先要將安全監(jiān)理歸到監(jiān)理規(guī)劃中，對承包商、施工單位與施工個人的安全生產(chǎn)資格與安全管理措施都進行審查，使其達到標準條件;其次對危險性較大的施工階段，要編制詳細的、科學的監(jiān)理細則，一旦發(fā)生安全隱患要及時排除。監(jiān)理單位進行安全檢查主要就是監(jiān)督建筑施工，發(fā)現(xiàn)安全隱患，并及時進行整改，規(guī)范施工人員的工作行為，減少事故發(fā)生。
4結(jié)語
房屋建筑結(jié)構(gòu)需要加固的緣由有很多，大致可總結(jié)為四點:一是房屋建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計標準偏低，發(fā)生設(shè)計概念性錯誤，造成房屋建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計存在缺陷，促使建筑功能無法滿足人們對房屋建筑的正常使用需求。二是房屋建筑施工時使用的技術(shù)有限，無法將結(jié)構(gòu)設(shè)計中的錯誤及時解決掉，只能有限地在施工過程中糾正參數(shù)等;材料本身無法達到一定的技術(shù)標準，造成房屋建筑結(jié)構(gòu)在后期使用時出現(xiàn)劣化現(xiàn)象。三是在使用過程中，房屋建筑結(jié)構(gòu)或構(gòu)件等的用途被人們肆意更改，任意提高設(shè)備等級、增加房屋建筑的噸位等，造成結(jié)構(gòu)使用荷載超過最大標準限度。四是房屋建筑的使用長期處于惡劣的環(huán)境條件下，造成結(jié)構(gòu)材料等的性能每況愈下，尤其是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)等受到自然環(huán)境的影響，促使房屋建筑結(jié)構(gòu)的力學性能、功能等逐漸下降。
2房屋建筑結(jié)構(gòu)加固方法分析
房屋建筑結(jié)構(gòu)的加固主要包括間接加固、直接加固兩類，所以在設(shè)計時應以房屋建筑結(jié)構(gòu)的實際使用需求為依據(jù)，選擇出最恰當?shù)募庸谭椒ǎ?］。人們常用的房屋建筑結(jié)構(gòu)加固方法主要有以下三種:一是置換混凝土。這一加固方法的優(yōu)點在于能通過有效增加截面的高度來提升房屋建筑結(jié)構(gòu)的截面剛度及抗剪能力，且運用這一方法進行加固不會對房屋建筑的凈空造成影響。然而該加固方法也存在缺點，即施工濕作業(yè)的時間較長，適用于混凝土強度偏低的受壓區(qū)域加固或是存在嚴重缺陷的混凝土承重柱、梁等構(gòu)件加固。二是加大截面。該加固方法的優(yōu)點跟置換混凝土加固法一樣，能在鋼筋混凝土受壓區(qū)域的彎變構(gòu)件上加固混凝土澆層，促使構(gòu)件能夠正截面抗彎，發(fā)揮出加固補強的功效?；炷翉澴儤?gòu)件的正截面承載力將會隨著鋼筋強度及面積的逐漸增大而得到大力提高。當原構(gòu)件的正截面配筋率較低時，可以采取增大主筋面積的方式有效提高原構(gòu)件的正截面抗彎承載力。加大截面加固房屋建筑結(jié)構(gòu)方法的施工工藝有很強的適應性，且具備較成熟的施工經(jīng)驗，適用范圍包括柱、梁、墻、板及房屋建筑一般構(gòu)造物的混凝土加固，只是現(xiàn)場施工濕作業(yè)的持續(xù)時間較長，會對人們的日常生活帶來影響。此外，實施加大截面加固法后，房屋建筑物的凈空將變小。三是預應力。房屋建筑結(jié)構(gòu)的預應力加固法作用于水平拉桿，以加固混凝土受彎構(gòu)件。由于受到新增外部荷載及預應力的共同影響，拉桿內(nèi)將產(chǎn)生軸向拉力，并通過桿端錨固偏心作用把力傳遞到構(gòu)件上，從而產(chǎn)生偏心受壓作用，克服外荷載造成的彎矩，有效減少外荷載效應，最終促使構(gòu)件的抗彎能力得到改善。與此同時，由于拉桿將壓力傳遞給構(gòu)件，促使構(gòu)件的裂縫擴散速度得到控制，并逐漸提高房屋建筑結(jié)構(gòu)斜截面的抗剪承載力。
3房屋建筑結(jié)構(gòu)加固設(shè)計及施工措施
在設(shè)計房屋建筑結(jié)構(gòu)加固工程時，科學選擇加固施工措施至關(guān)重要。加固措施是否恰當不僅會對加固工程的質(zhì)量、效果等造成影響，還會對投入加固工程的資金數(shù)量造成影響。如當一個房屋建筑的混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件已經(jīng)出現(xiàn)裂縫，且裂縫的長度、寬度均過大，但其承載力已經(jīng)足夠時，即便增加縱筋也無法將已有裂縫的寬度變小、數(shù)量減少，所以此時增加縱筋進行加固的措施已經(jīng)行不通。在實際的加固施工中，處理這一問題最行之有效的措施是將預應力鋼筋加到原有結(jié)構(gòu)的外面，或采取外加預應力的措施達到支撐的目的，以改變結(jié)構(gòu)的受力體系。又如當房屋建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)件的剛度不足但承載力足夠時，如一些廠房因為剛度不達標，導致車間工作人員因機器振動產(chǎn)生不適感。此時，我們應優(yōu)先使用增大梁板結(jié)構(gòu)構(gòu)件的截面尺寸或增設(shè)支點等措施完成加固處理，有效提高廠房結(jié)構(gòu)的整體剛度，有效改變房屋建筑結(jié)構(gòu)的自振頻率。房屋建筑結(jié)構(gòu)加固的設(shè)計工作包括三部分:驗算被加固構(gòu)件的承載力、處理構(gòu)件、繪制加固施工圖［2］。參與結(jié)構(gòu)加固設(shè)計的單位務必要具備加固設(shè)計專項工程相應的專業(yè)資質(zhì)，否則不能從事房屋建筑結(jié)構(gòu)加固設(shè)計工作。如果采用專業(yè)分包作業(yè)，那么房屋建筑結(jié)構(gòu)加固工程施工務必要分包給具備相應資質(zhì)的施工單位完成，且房屋建筑結(jié)構(gòu)加固施工總包必須跟分包單位簽訂合同，并在規(guī)定期限內(nèi)將合同報送給當?shù)叵嚓P(guān)的建設(shè)部門備案，派專業(yè)管理人員組織管理施工活動，同時派駐專業(yè)技術(shù)人員協(xié)助施工。在加固施工措施的實踐過程中，房屋建筑結(jié)構(gòu)安全及所有施工人員安全都很重要，因此在編制施工組織報告時，房屋建筑結(jié)構(gòu)加固工程施工單位要充分考慮該工程施工是否在結(jié)構(gòu)體負荷允許的情況下進行，盡可能在開始施工前將一部分外部荷載卸除，同時采取預應力頂撐加固法，有效減小原有房屋建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)件的應力。在拆除并清理原有的廢舊構(gòu)件時，施工人員要特別重視觀察是否存在跟檢測報告不符的情況。相關(guān)安全人員及專業(yè)技術(shù)人員應親臨結(jié)構(gòu)加固施工現(xiàn)場，隨時發(fā)現(xiàn)施工過程中存在的異常情況，一旦發(fā)生意外要第一時間停止施工，及時采取措施進行妥善處理，嚴禁發(fā)生安全事故。在加固構(gòu)件的安裝環(huán)節(jié)，施工人員要特別注意新舊構(gòu)件之間的結(jié)合部位是否粘結(jié)好，連接質(zhì)量是否過關(guān)，同時派駐專業(yè)技術(shù)人員加強施工指導。當房屋建筑結(jié)構(gòu)加固施工完成之后，相關(guān)單位要及時將業(yè)主、設(shè)計、監(jiān)理、施工總包、加固分包等參建單位組織起來完成專項驗收工作，并通知相關(guān)行政機構(gòu)監(jiān)督驗收。
4結(jié)語
工程施工現(xiàn)場管理是建筑施工公司為保障某建筑工程項目施工現(xiàn)場順利進行而采取的一系列管理對策與措施，它是以質(zhì)量充分保證為前提、工程結(jié)構(gòu)優(yōu)化為手段、施工成本降低和企業(yè)效益提高為目的，包括施工進度計劃與管理，施工現(xiàn)場質(zhì)量管理，施工現(xiàn)場合同及成本管理，施工現(xiàn)場技術(shù)管理，施工現(xiàn)場資源管理，施工現(xiàn)場安全管理與文明施工，施工現(xiàn)場收尾管理等一系列具體而實際的施工現(xiàn)場管理活動。
2施工現(xiàn)場管理存在的主要問題
(1)管理制度未嚴格執(zhí)行。
行業(yè)、部門、企業(yè)等都制定有個、相關(guān)的管理規(guī)定和制度，但是，到施工企業(yè)執(zhí)行工程項目建設(shè)時，代表施工企業(yè)的項目部不愿意也無法承擔企業(yè)責任，多數(shù)考慮自身的局部利益，造成企業(yè)、項目與職工三者之間利益關(guān)系協(xié)調(diào)困難。因此，在現(xiàn)場施工中往往不能夠得到切實的貫徹落實。
(2)人力的使用。
企業(yè)在進行工程建設(shè)時，為節(jié)省人員費用，盡量使用文化素質(zhì)低、專業(yè)知識缺乏的臨時工，盡量削減專業(yè)的工程技術(shù)管理人員，導致施工效率和施工質(zhì)量低。
(3)分包施工質(zhì)量。
分包商為了在很薄的利潤中保證的自身經(jīng)濟利益，往往會出現(xiàn)施工人員和施工設(shè)備不足而拖延工期的現(xiàn)象，也會在本專業(yè)上有信息、技術(shù)、價格的優(yōu)勢，主動采取一些犧牲工程質(zhì)量的不正規(guī)的，諸如混淆材料品質(zhì)型號、厚度規(guī)格、生產(chǎn)廠家、環(huán)保標準等偷工減料施工手段，成為施工管理的一大難點。
3施工現(xiàn)場管理主要措施
3．1完善現(xiàn)場管理制度
3．1．1施工現(xiàn)場進度管理
(1)行政、經(jīng)濟與技術(shù)的方法。
工程現(xiàn)場施工人員主要在企業(yè)組織的構(gòu)架中活動，員工人事受企業(yè)轄制，企業(yè)行政命令與經(jīng)濟分配方法控制管理，往往效果直接、迅速、有效。對保證質(zhì)量、加快進度和偷工減料、延誤工期分別進行獎勵與處罰。通過施工小組、工序好工種之間技術(shù)的規(guī)劃、控制和協(xié)調(diào)管理，實現(xiàn)對進度的控制。例如，進入到施工場地內(nèi)的人員必須與工程相關(guān)、且必須佩戴被認可的胸卡，才能夠被允許。電焊、吊車及高空作業(yè)等特殊工種、或工作環(huán)境的人員必須有專業(yè)資格證、等級證，且經(jīng)過崗前技術(shù)、安全等專業(yè)的培訓合格;
(2)主要控制內(nèi)容。
編制或?qū)徍耸┕みM度計劃、年季月工程進度實施綜合計劃、施工進度控制工作細則、工程開工令、現(xiàn)場協(xié)調(diào)會、施工進度監(jiān)督、審批竣工申請報告、竣工驗收、工程進度款支付憑證簽發(fā)、技術(shù)資料整理等。
3．1．2施工現(xiàn)場質(zhì)量控制
(1)旁站監(jiān)督與巡視檢查。
隱蔽工程的施工過程中，必須到場一同進行全過程的觀察、監(jiān)督與檢查，隨時發(fā)現(xiàn)并及時注意影響質(zhì)量因素的變化與發(fā)展和可能的質(zhì)量事故隱患，以及其他的質(zhì)量問題等，以便及時進行控制。例如:某建筑項目的監(jiān)理公司與施工企業(yè)工程部工作人員，在工程施工過程中，堅持實施嚴格的旁站監(jiān)理與巡視檢查相結(jié)合的方法。對各種鋼筋、安裝電管壁厚等項目工程材料及供應廠家進行檢測、測量及核對，對梁、柱箍筋間距、剪力墻綁扎鋼筋間距、梁模板截面尺寸、筏板的綁扎鋼筋間距等項目工程細部結(jié)構(gòu)也進行了跟蹤檢查。通過檢查，得到的結(jié)論是:施工過程嚴格按照工藝標準與流程進行，施工用材料全部采用正規(guī)廠家知名品牌。施工現(xiàn)場與辦公環(huán)境始終做到了安全、整潔。施工現(xiàn)場管理措施到位，且效果良好，工程質(zhì)量、進度等得到保證。
(2)測量控制。
測量主要操作人員必須持證上崗。施工前測量方案審批通過。施工前監(jiān)理人員應對施工放線及高程控制進行檢查，嚴格控制，不合格者不得施工。在施工過程中也應隨時注意控制，發(fā)現(xiàn)偏差，及時糾正;中間驗收時，對于在施工中的工程體幾何尺寸等不合要求者，應指施工單位處理。例如:某建筑項目的施工，在測量放線施工時，按標準做法進行。臨時測量控制點采用木樁制作，樁截面不小于50*50mm，木樁頂部平整;木樁周邊澆筑混凝土避免擾動。場地內(nèi)設(shè)置施工測量控制基準點，采用混凝土澆筑，必須牢固、堅實。
(3)試驗控制。
通過試驗所得到的數(shù)據(jù)，對工程材料包括材料性能、拌料配合比、成品的強度等物理力學性能以及打樁的承載能力和工程部位等進行內(nèi)在的品質(zhì)質(zhì)量判定。
3．2施工組織設(shè)計與技術(shù)管理科學
3．2．1施工組織設(shè)計
現(xiàn)場施工需要科學合理的施工組織設(shè)計指導。對施工中每一階段、每一工種可能出現(xiàn)的技術(shù)和難題，提出符合施工現(xiàn)場實際的施工方案和技術(shù)措施，有效地指導施工循序發(fā)展，保證工程質(zhì)量與進度。例如:某建筑項目施工時，施工工地醒目處放置了現(xiàn)場空間位置的平面圖，精心的安排、繪制了平面圖。平面圖上的機械設(shè)備的安置、材料構(gòu)件的堆放、臨時設(shè)施的搭建、消防器材和水電鋪設(shè)的線路等得到明顯標示。指示牌和標識牌在各個場所和通道都顯著可見。工程雖然趕工期、施工緊張、但工序銜接緊湊，現(xiàn)場施工忙而不亂、井然有序。
3．2．2施工技術(shù)管理
(1)熟悉施工圖紙，結(jié)合自身施工隊伍、設(shè)備、材料、資金和自然環(huán)境條件等資源優(yōu)勢，對每一道工序執(zhí)行前進行優(yōu)化考慮。
認真、合理地做好施工組織計劃，對施工工藝作好具體的技術(shù)準備，包括施工規(guī)范，技術(shù)交底、技術(shù)人員新技術(shù)新工藝崗前培訓等工作，確保施工過程的每一工序步驟盡在掌握之中，對各種可能發(fā)生情況的處理應急準備方案應有盡有。
(2)不斷優(yōu)化施工流程。
由于工程技術(shù)環(huán)境和工程管理環(huán)境等經(jīng)常變化，直接影響工程施工的質(zhì)量，因此，在施工過程中，可以根據(jù)工程施工條件和特點，采取適當?shù)姆e極措施，糾正、規(guī)范影響項目施工質(zhì)量的因素。
(3)使用先進施工設(shè)備來提升施工技術(shù)。
例如:混凝土的振搗，機械振搗可以避免人力振搗不實的可能。合理地利用先進的施工設(shè)備以及合理的施工技術(shù)，不僅可以有效的加快施工速度，而且可以提升工程施工質(zhì)量和降低施工成本。
3．3施工現(xiàn)場材料管理
(1)工程中水泥、鋼材、木材、砂石等材料量大、種類型號、規(guī)格等繁多，施工必須嚴格控制使用。
施工前必須根據(jù)工程量大小來計算出材料使用量、按照設(shè)計要求所確定的材料品牌、材質(zhì)、規(guī)格、尺寸、產(chǎn)地等進行采購。
(2)合理安排材料進場，清驗造冊登記。
進場時按標準、要求檢驗材料質(zhì)量，按不同材料分類整理，并根據(jù)施工組織平面布置圖的指定位置歸類堆放于不同場地。注意各材料分類堆放，防潮品、易燃品等需采取特殊的保護措施。
(3)材料使用必須嚴格按照施工進度，憑材料出庫單發(fā)放使用，實行限額領(lǐng)料。
在材料的出庫、投用料、補退和回收等環(huán)節(jié)上建立材料使用的追蹤、清驗制度。同時，嚴格控制材料的庫存，要求及時整理盤點。
(4)施工過程中，按工序?qū)⑹┕み^程劃分為幾個階段，材料由工長、材料員按階段分配，發(fā)現(xiàn)數(shù)量不夠，材料員可以報請項目經(jīng)理，并說明數(shù)量不夠的原因。
及時發(fā)現(xiàn)和解決材料不節(jié)約、出入庫不計量，生產(chǎn)中超額用料和廢品率高等問題。階段性工程完工后，可以總結(jié)清點材料，將材料消耗與經(jīng)濟責任制掛鉤予以獎懲。
3．4施工現(xiàn)場安全管理
(1)落實安全管理責任，加強安全教育與訓練。工程施工安全目標責任，由施工項目經(jīng)理部承擔控制。
安全教育、訓練是規(guī)范人行為的重要手段。施工前，需要經(jīng)常進行安全教育與培訓，有效的防止人的不安全行為，減少人失誤。
(2)施工安全檢查。
不安全行為和狀態(tài)隱患的消除，發(fā)現(xiàn)是最重要的途徑，而安全檢查是關(guān)鍵。安全檢查有:普查、專檢和季檢等。
(3)施工作業(yè)的標準化。
施工中，為快而省略必要的施工操作步驟、或堅持自己錯誤操作習慣等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，導致不安全結(jié)果的發(fā)生。標準化的施工作業(yè)，能夠規(guī)避危險的產(chǎn)生，控制人的不安全行為。
(4)生產(chǎn)與安全統(tǒng)一。
生產(chǎn)工作雖然是一個生產(chǎn)工藝的操作過程，但必須包含安全，兩者是統(tǒng)一的，沒有安全就沒有生產(chǎn)。它體現(xiàn)了安全生產(chǎn)責任制的落實。
4結(jié)語
1．教學內(nèi)容相對滯后任何事物都不是一成不變的，教學內(nèi)容也是如此。隨著現(xiàn)代工程技術(shù)的飛速發(fā)展，新材料、新技術(shù)、新構(gòu)造不斷推陳出新，現(xiàn)行教材的有些內(nèi)容顯得滯后。教學內(nèi)容的滯后不僅浪費了大量資源，而且不利于優(yōu)化學生的知識結(jié)構(gòu)。保持教學內(nèi)容的先進性，是提高教學效果的一個關(guān)鍵性問題。因此，教學內(nèi)容如何適應新技術(shù)快速發(fā)展，是當前《房屋建筑學》課程教學改革的一個主要內(nèi)容。
2．教學方式傳統(tǒng)單一，學生缺乏興趣大部分高職院校針對《房屋建筑學》課程的教學方式，依然采用傳統(tǒng)的教學方式。傳統(tǒng)的教學方式以知識的傳授為中心，課堂上以教師為中心，教師以教材為藍本，對學生進行面對面的課堂講解與指導，忽視了學生的主觀能動性和學生的主體地位。上課時，教師講學生聽，造成了讓學生很難聯(lián)想到實際的建筑設(shè)計實例和建筑構(gòu)造類型，某種程度上阻礙了學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的發(fā)展。由于房屋建筑學的內(nèi)容多且抽象，學生掌握起來往往比較困難，學生聽課積極性不高，教學效果不是很理想。
3．實踐性的教學環(huán)節(jié)與理論教學環(huán)節(jié)學時分配不合理《房屋建筑學》課程在建筑領(lǐng)域的特殊性，決定了該課程的實踐性極強，應盡量增加實踐性教學環(huán)節(jié)，以增強學生對基礎(chǔ)理論知識的理解和掌握，同時加強學生的實踐能力和動手能力的培養(yǎng)，才能達到教學的要求。但是由于房屋建筑學的內(nèi)容多而雜，使得教師在學時分配上理論學時多于實踐學時，不合理的學時分配使得教師沒有時間帶學生進行現(xiàn)場教學，學生也不能及時的去工地現(xiàn)場參觀和實踐，理論與實踐脫節(jié)，影響了學生對知識的理解和掌握，因此增加當前《房屋建筑學》課程的實踐環(huán)節(jié)的課時勢在必行。
二、《房屋建筑學》教學改革探索
面對工程技術(shù)的飛速發(fā)展以及《房屋建筑學》課程教學中存在的種種問題，改革應本著提高學生的房建應用水平、強化實踐能力，著眼培養(yǎng)現(xiàn)代化工程技術(shù)人才的原則，在現(xiàn)有教學模式的基礎(chǔ)上大力創(chuàng)新。
1．調(diào)整教學內(nèi)容，幫助學生適應工程技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢優(yōu)化教學內(nèi)容，合理補充新知識。該課程的學科知識構(gòu)建于人類長期的工程建設(shè)與生產(chǎn)實踐活動之上，是生產(chǎn)實踐活動的理論總結(jié)，同時實踐也為理論的優(yōu)化與進步提供新的內(nèi)容。因此，教學內(nèi)容要隨著新材料、新技術(shù)、新工藝的不斷發(fā)展與進步而不斷更新。老師在課堂教學時應對學科體系進行全面梳理，在保證內(nèi)容體系完整的前提下，以培養(yǎng)學生的工程素質(zhì)為目標，合理調(diào)整與配置教學內(nèi)容，積極關(guān)注新材料，新技術(shù)、新工藝的發(fā)展與應用，及時更新教學內(nèi)容，從而拓寬學生的知識面，擴大學生的視野，提高學生適應社會的能力，還可以激發(fā)學生的學習熱情和興趣。
2．采用多樣化教學，激發(fā)學生的學習熱情
(1)多媒體教學教師在采用傳統(tǒng)的教學方式的同時，要嘗試采用現(xiàn)代化的教學模式，幫助學生對教材內(nèi)容的理解和掌握。比如，可以融入多媒體教學，通過建筑課件和建筑案例視頻等現(xiàn)代化教學手段使建筑圖形直觀明了、真實詳細，可以多角度靈活的反應建筑構(gòu)造的空間關(guān)系，增強教學內(nèi)容的主觀性和立體感，可以大大調(diào)動和提高學生的學習積極性和主動性，使得課堂生動精彩。
(2)激發(fā)潛能教學傳統(tǒng)的課堂教學是教師講學生聽，學生對知識是被動地接受，從而使學生對知識掌握和理解得不扎實。我校在課堂教學中推廣使用激發(fā)潛能教學方法，教師在每堂課授課結(jié)束后，對下堂課的內(nèi)容提出幾個重點和難點問題，并對學生進行分組，學生下課后主動查閱相關(guān)資料，如我校的圖書館以及電子閱覽室等都是利用率極高的。上課時學生以小組為單位進行問題的解答和內(nèi)容的講解，最后教師總結(jié)問題和知識點的補充。這樣教師就從學生的角度去分析和解決問題，使得班級的每位同學都能積極主動的學習。
(3)現(xiàn)場教學房屋建筑學有些構(gòu)造的做法抽象，比較難以理解，學生掌握起來有難度。開展現(xiàn)場教學的方式，使學生將理論的構(gòu)造做法具體化、實物化，避免學生對理論知識的死記硬背，使理論與實踐相結(jié)合，幫助學生理解和掌握。
3．加強實踐性教學環(huán)節(jié)針對《房屋建筑學》課程極強的實踐性，在理論學時和實踐學時的分配上要合理化。我?！斗课萁ㄖW》課程總學時是64，理論學時32，實踐學時32，其中包括16學時的工地現(xiàn)場參觀和16學時的課程設(shè)計。合理化的學時安排可以加深學生對知識的理解與掌握，也可以增強學生的實際動手能力，做到理論與實踐相結(jié)合，做到概念與設(shè)計相結(jié)合，培養(yǎng)適應現(xiàn)代工程行業(yè)的建設(shè)者。
三、結(jié)語
1．1復雜性
不同的房屋建筑工程，其施工環(huán)境和設(shè)計要求也各不相同，并且房屋建筑工程涉及多個施工環(huán)節(jié)和施工內(nèi)容，施工工藝和施工技術(shù)很復雜，因此每一個房屋建筑工程都需要結(jié)合施工現(xiàn)場的實際情況，優(yōu)化施工設(shè)計方案。
1．2固定性
房屋建筑工程的施工位置是固定的，根據(jù)房屋建筑工程的規(guī)劃設(shè)計要求，必須在指定的位置進行施工建設(shè)，房屋建筑工程竣工之后，經(jīng)建設(shè)單位、監(jiān)理單位和檢測單位的驗收合格之后，才可以投入使用。
1．3一次性
一次性是房屋建筑工程施工最主要的特點，房屋建筑工程的施工過程是不能逆轉(zhuǎn)的，必須一次性成功，因此在房屋建筑工程的施工建設(shè)過程中，必須做好質(zhì)量管理，由于各個施工環(huán)節(jié)相互依托，環(huán)環(huán)相扣，如果其中某個施工環(huán)節(jié)出現(xiàn)質(zhì)量問題，會影響其他施工環(huán)節(jié)的順利進行，并且給房屋建筑工程埋下很多的安全隱患。
2房屋建筑工程施工中的質(zhì)量管理措施
施工進度、施工成本和施工質(zhì)量是房屋建筑工程施工過程中最主要的三個問題，房屋建筑工程的質(zhì)量控制和成本控制目標與施工進度控制目標之間是既相互對立，又相互統(tǒng)一。通常情況下，房屋建筑工程施工中，如果加強質(zhì)量控制，勢必會影響施工進度，但是高質(zhì)量的施工又避免了反復的維護和檢修，在一定程度上有加快了施工進度;如果施工進度較快，房屋建筑工程提前完工，會增加工程的經(jīng)濟效益，但是也可能出現(xiàn)質(zhì)量問題，需要重新返工，又會增加施工成本。因此房屋建筑工程施工中的質(zhì)量管理必須正確處理施工質(zhì)量、施工成本和施工進度之間的關(guān)系，既要降低施工成本，加快施工進度，還要保證施工質(zhì)量。
2．1做好施工前的準備工作
在房屋建筑工程施工之前，相關(guān)設(shè)計人員要親自到房屋建筑工程的施工現(xiàn)場進行勘察，充分考慮到施工現(xiàn)場周圍的環(huán)境、地質(zhì)地貌、給水供電、周圍街道道路、能源消耗、施工技術(shù)、器材存放等情況，設(shè)計科學合理的房屋建筑工程施工方案，做好房屋建筑工程的基準標高測量和工程定位，嚴格按照房屋建筑工程的施工要求，準確測量房屋建筑工程的標高、原始基準線和基準點，提高工程項目施工的精確度，根據(jù)施工現(xiàn)場的土質(zhì)情況，做好地基處理，提高房屋建筑工程的穩(wěn)固性。
2．2加強人力資源管理
首先，相關(guān)施工單位要制定完善的施工質(zhì)量管理制度，強化全體工作人員的質(zhì)量管理意識，嚴格按照房屋建筑工程的相關(guān)施工要求，規(guī)范施工人員的施工行為，確保房屋建筑工程的順利施工建設(shè)。其次，在房屋建筑工程施工過程中，落實施工技術(shù)交底，技術(shù)人員要結(jié)合房屋建筑工程各個施工環(huán)節(jié)的具體施工要求，指導施工人員的施工操作，優(yōu)化施工工藝。最后，嚴格落實責任制度，明確各個崗位的職能，強化工作人員的安全意識，對于一些重要施工環(huán)節(jié)、危險作業(yè)施工和特殊工種，必須堅持相關(guān)技術(shù)人員和施工人員持證上崗，綜合考慮工作人員的組織行為、心理行為和技術(shù)素質(zhì)，優(yōu)化人力資源配置。
2．3加強施工材料管理
施工材料管理是房屋建筑工程施工中質(zhì)量管理的重要內(nèi)容，施工材料質(zhì)量對于整個房屋建筑工程質(zhì)量有著非常重要的影響，因此必須要做好施工材料管理。在房屋建筑工程的施工建設(shè)過程中，采購人員必須嚴格按照房屋建筑工程的相關(guān)施工要求，選擇優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)廠家，購買質(zhì)量合格的施工材料，仔細檢查各種施工材料的合格證和出廠證明，加強施工材料的運輸、存儲和驗收環(huán)節(jié)的管理，在施工現(xiàn)場還要經(jīng)過相關(guān)檢測部門的抽樣檢查，抽樣檢測合格之后才能使用，對施工材料設(shè)置相應的保護措施。
2．4加強施工設(shè)備運行管理
在房屋建筑工程施工過程中，需要使用多種施工設(shè)備，施工設(shè)備的運行狀態(tài)直接影響著房屋建筑工程的施工質(zhì)量，因此要加強施工設(shè)備的運行管理。相關(guān)施工單位要安排專門的維護檢修人員負責管理施工設(shè)備，加強施工設(shè)備的日常維護檢修和使用管理，做好施工設(shè)備的日常運行記錄，定期對施工設(shè)備進行維護檢修，明確各個崗位的職能和責任，使施工設(shè)備能夠安全穩(wěn)定的運行，推動房屋建筑工程的順利施工建設(shè)。
2．5加強施工質(zhì)量管理
在房屋建筑工程施工過程中，相關(guān)施工單位要結(jié)合房屋建筑工程項目的施工作業(yè)環(huán)境、施工管理環(huán)境以及施工現(xiàn)場環(huán)境，根據(jù)房屋建筑工程的施工要求和施工規(guī)范，將施工質(zhì)量管理制度真正落實到房屋建筑工程的各個施工環(huán)節(jié)，做好施工材料記錄管理，準備充足的施工材料，根據(jù)不同施工材料的型號和級配，特別是混凝土材料，必須嚴格按照房屋建筑工程所要求的混凝土強度進行調(diào)配，做好水泥、砂石、水等材料之間的配比，掌握好攪拌時間，嚴禁出現(xiàn)離析現(xiàn)象;做好施工材料的級配質(zhì)量管理，嚴格落實施工現(xiàn)場的質(zhì)量管理，嚴格按照工程要求的材料和配比來拌和原材料;結(jié)合房屋建筑工程的具體條件和工程特點，積極采取相應的管理措施，在房屋建筑工程的施工現(xiàn)場，合理有序的存放施工材料，加強安全施工管理，構(gòu)建文明的施工環(huán)境;加強房屋建筑工程的自檢管理，通過施工人員的轉(zhuǎn)換交接檢查、工序交接以及施工自檢管理，完善質(zhì)量監(jiān)管流程;加強房屋建筑工程的計量管理，根據(jù)房屋建筑工程施工建設(shè)的實際情況，適當調(diào)整施工進度，嚴格控制施工成本;加強重點施工工序的交接驗收管理，對于質(zhì)量不合格的施工項目，及時進行返修，保障房屋建筑工程質(zhì)量。
3結(jié)束語
