投稿《河南教育·基教版》需要什么條件？
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《河南教育·基教版》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊，由河南教育報(bào)刊社主管、河南教育報(bào)刊社主辦的期刊，創(chuàng)刊于1978年，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào) ISSN：1003-2223，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN：41-1033/G4。
《河南教育·基教版》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>署名應(yīng)限于參加研究工作并可解答論文有關(guān)問題者，所有作者均須注明所在單位、城市及郵編(中英文均須全稱)。
<二>參考文獻(xiàn)。在正文引用文獻(xiàn)處按順序以角注形式標(biāo)出。
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<五>正文各級(jí)標(biāo)題一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，同級(jí)題不同層次的數(shù)字之間用下圓點(diǎn)相隔，最末一位數(shù)后不加標(biāo)點(diǎn)。
該雜志旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，主要是探索教育規(guī)律，服務(wù)教育實(shí)踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
《河南教育·基教版》學(xué)術(shù)信息
發(fā)文量：6469
總被引次數(shù)：1003
河南教育·基教版雜志年度被引次數(shù)報(bào)告
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在2009年的被引次數(shù)
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0
23
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4
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
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0
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0
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.2188
0.2188
0.3984
0.5781
0.6875
0.7891
0.8203
0.8906
本刊文章見刊的年份
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在2010年的被引次數(shù)
3
16
6
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16
15
17
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14
12
被本刊自己引用的次數(shù)
0
0
0
0
0
0
0
0
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0
被引次數(shù)的累積百分比
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0.125
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0.2961
0.4013
0.5
0.6118
0.6776
0.7697
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本刊文章見刊的年份
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在2011年的被引次數(shù)
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5
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
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0
0
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0
0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
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0.5
0.5988
0.6802
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本刊文章見刊的年份
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在2012年的被引次數(shù)
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31
29
54
24
21
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被本刊自己引用的次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
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本刊文章見刊的年份
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在2013年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
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本刊文章見刊的年份
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在2014年的被引次數(shù)
5
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16
28
18
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
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0.3606
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0.5721
0.6587
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0.7404
本刊文章見刊的年份
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在2015年的被引次數(shù)
10
20
10
19
17
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34
11
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
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0
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0
0
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0
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.1293
0.1724
0.2543
0.3276
0.3836
0.4655
0.6121
0.6595
0.7457
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在2016年的被引次數(shù)
8
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27
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15
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34
13
被本刊自己引用的次數(shù)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0307
0.1418
0.2452
0.3372
0.3946
0.4636
0.5594
0.5977
0.728
0.7778
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在2017年的被引次數(shù)
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14
6
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11
7
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0
0
0
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0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0588
0.1538
0.2262
0.3077
0.371
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0.4842
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0.6425
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在2018年的被引次數(shù)
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19
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16
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16
8
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0
0
0
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0
0
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0
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0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0043
0.1913
0.2739
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0.4174
0.4826
0.5217
0.5913
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在2019年的被引次數(shù)
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4
11
11
被本刊自己引用的次數(shù)
0
0
0
0
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0196
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0.4755
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0.6029
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在2020年的被引次數(shù)
17
15
9
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1
6
6
被本刊自己引用的次數(shù)
0
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被引次數(shù)的累積百分比
0.1453
0.2735
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0.5897
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0.6581
0.7094
0.7607
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