《Journal Of Music Therapy》雜志影響錄用的因素有哪些？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:17:04 260人看過
《Journal Of Music Therapy》雜志是一本專注于醫(yī)學領域的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。
《Journal Of Music Therapy》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：
年發(fā)文量：《Journal Of Music Therapy》雜志年發(fā)文量為：0篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。
質量與創(chuàng)新性：論文的科學性、嚴謹性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關鍵。
期刊分區(qū)：《Journal Of Music Therapy》雜志在中科院的分區(qū)為3區(qū)，而在JCR的分區(qū)為Q2。
論文質量：包括研究設計的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學性等。
審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。
投稿數(shù)量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。
SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據(jù)自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。
《Journal Of Music Therapy》雜志簡介
中文簡稱：音樂治療雜志
國際標準簡稱：J MUSIC THER
出版商：American Music Therapy Association
出版周期：4 issues/year
出版年份：1964年
出版地區(qū)：UNITED STATES
ISSN：0022-2917
ESSN：2053-7395
研究方向：REHABILITATION
《音樂治療雜志》是一個發(fā)表權威音樂治療研究和理論文章的論壇，包括書評和客座社論。該期刊的使命聲明和內容標準如下：《音樂治療雜志》旨在通過傳播學術作品來推進音樂治療的研究、理論和實踐。它的使命是促進音樂治療領域的學術活動，并培養(yǎng)對音樂治療及基于音樂的干預措施的理解和發(fā)展。
該期刊發(fā)表包括定量、定性、歷史、哲學、理論和音樂等所有類型的研究，并可能包括學科、專業(yè)和基礎研究主題。該期刊致力于展示多種研究方法和主題，促進批判性探究，并作為音樂治療及相關職業(yè)的研究人員、教育工作者和臨床醫(yī)生的資源和論壇。
在中科院分區(qū)表中，大類學科為醫(yī)學3區(qū)， 小類學科為REHABILITATION康復醫(yī)學3區(qū)。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023年12月升級版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學 | 3區(qū) | REHABILITATION 康復醫(yī)學 | 3區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎版分為13個大類學科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2022年12月升級版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學 | 2區(qū) | REHABILITATION 康復醫(yī)學 | 3區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學 | 3區(qū) | REHABILITATION 康復醫(yī)學 | 3區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2021年12月升級版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學 | 3區(qū) | REHABILITATION 康復醫(yī)學 | 3區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2020年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學 | 3區(qū) | REHABILITATION 康復醫(yī)學 | 3區(qū) | 否 | 否 |
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