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《Journal Of Environmental Education》雜志的收稿范圍和要求是什么?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:21:16 318人看過

《Journal Of Environmental Education》雜志收稿范圍涵蓋教育學(xué)全領(lǐng)域,此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯(cuò)的SCI期刊,在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大,專業(yè)度認(rèn)可很高,所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質(zhì)量很高,可以嘗試。

平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)1.7。

該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團(tuán)隊(duì)會(huì)及時(shí)為您答疑解惑,提供針對性的建議和解決方案。

出版商聯(lián)系方式:J. Environ. Educ.

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 29
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
17.11% 1.7 0.11...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
96.55% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì):

國家/地區(qū) 數(shù)量
USA 30
Australia 25
Canada 14
England 11
Brazil 4
Israel 4
South Africa 4
Spain 4
Sweden 4
Greece 3

2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì):

機(jī)構(gòu) 數(shù)量
MONASH UNIVERSITY 8
JAMES COOK UNIVERSITY 7
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 5
ROYAL MELBOURNE INSTITUTE OF TEC... 4
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 4
UNIVERSITY OF REGINA 4
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... 3
LA TROBE UNIVERSITY 3
MANCHESTER METROPOLITAN UNIVERSI... 3
DUKE UNIVERSITY 2

近年引用統(tǒng)計(jì):

期刊名稱 數(shù)量
ENVIRON EDUC RES 90
J ENVIRON EDUC 81
ENVIRON BEHAV 14
J ENVIRON PSYCHOL 13
INT J SUST HIGHER ED 9
INT J SCI EDUC 7
EDUC RESEARCHER 5
SUSTAINABILITY-BASEL 5
DISCOURSE-ABINGDON 4
J LEARN SCI 4

近年被引用統(tǒng)計(jì):

期刊名稱 數(shù)量
ENVIRON EDUC RES 252
SUSTAINABILITY-BASEL 184
J ENVIRON EDUC 81
FRONT PSYCHOL 30
INT J ENV RES PUB HE 24
EDUC STUD-UK 14
J ENVIRON PSYCHOL 13
URBAN FOR URBAN GREE 13
ENERGY RES SOC SCI 12
RES SCI EDUC 12

近年文章引用統(tǒng)計(jì):

文章名稱 數(shù)量
Environmental education and K-12... 17
Environmental education in trans... 8
New vintages and new bottles: Th... 8
The garbage gospel: Using the th... 6
Towards an Indigenist, Gaian ped... 6
Reimagining intersectionality in... 6
The invisibility cloak: Women's ... 6
The new environmental paradigm s... 5
A critique of water scarcity dis... 5
A feminist posthumanist ecopedag... 5

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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