《Actualidades Pedagogicas》雜志是一本的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Actualidades Pedagogicas》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Actualidades Pedagogicas》雜志年發(fā)文量為：11篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名：《Actualidades Pedagogicas》雜志IF影響因子為：0.1。高影響力的期刊通常對論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Actualidades Pedagogicas》雜志簡介

中文簡稱：教學(xué)新聞
國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱：ACTUAL PEDAGOG
ISSN：0120-1700
ESSN：2389-8755
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《教學(xué)新聞》是一個多語種學(xué)術(shù)期刊，致力于發(fā)表與教育相關(guān)的科學(xué)研究文章。該期刊涵蓋廣泛的教育主題，包括教育學(xué)、教學(xué)法、教育文化和社會教育等。通過以西班牙語、英語和葡萄牙語發(fā)布文章，不僅促進(jìn)了全球教育領(lǐng)域的知識共享，還幫助不同語言背景的研究者和教育從業(yè)者接觸到前沿的教育研究和實(shí)踐。

教育學(xué)領(lǐng)域的文章探討教育理論、教學(xué)策略和學(xué)習(xí)心理學(xué)，為教育工作者提供科學(xué)依據(jù)來改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)法部分則專注于具體的教學(xué)實(shí)踐和技巧，包括課堂管理、評估方法以及技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。教育文化方面的研究則關(guān)注不同文化背景下的教育體系和實(shí)踐的比較分析，而社會教育研究則涉及教育與社會變革之間的關(guān)系，如教育公平、社會包容性和政策影響。

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