《Science & Education》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:05:05 2398人看過
《Science & Education》雜志是一本專注于教育學領域的期刊，發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《科學與教育》發(fā)表基于科學和數(shù)學的歷史、哲學和社會學的研究，旨在促進更好的科學和數(shù)學教學、學習和課程。更具體地說，《科學與教育》促進：
利用歷史、哲學和社會學學術來澄清和處理當代科學和數(shù)學教育面臨的許多智力問題。
科學家、數(shù)學家、歷史學家、哲學家、認知心理學家、社會學家、科學和數(shù)學教育者以及學校和大學教師之間的合作。
了解現(xiàn)代科學的哲學、文化、經(jīng)濟、宗教、心理和倫理層面以及這些因素在科學史中的相互作用。
在科學和數(shù)學教師教育計劃中納入適當?shù)目茖W和數(shù)學歷史和哲學課程。
在各級傳播成功利用歷史和哲學的科學和數(shù)學課程、工作單元和計劃的記錄。
討論科學和數(shù)學教育的哲學和目的，以及它們在科學和數(shù)學教育中的地位和貢獻。個人和文化的智力和道德發(fā)展。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Science & Education》雜志的影響因子為2.1，屬于JCR分區(qū)Q1區(qū)，中科院分區(qū)中大類學科教育學為3區(qū)， 小類學科HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE科學史與科學哲學為1區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質(zhì)量要求也相對較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 179 / 756 |
76.4% |
| 學科：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE | AHCI, SCIE | Q1 | 12 / 104 |
88.9% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 77 / 756 |
89.88% |
| 學科：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE | AHCI, SCIE | Q1 | 11 / 104 |
89.9% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分，根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 較慢,6-12周 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對稿件質(zhì)量的嚴格把關。
發(fā)表建議
提高稿件質(zhì)量：確保研究內(nèi)容具有創(chuàng)新性和學術價值，語言表達清晰準確，符合雜志科學史與科學哲學的格式和要求。
提前準備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Science & Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發(fā)表的可能性會更大。
聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準確之處，請聯(lián)系我們進行修改。
