《Clinical Psychology-science And Practice》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:14:34 217人看過
《Clinical Psychology-science And Practice》雜志收稿范圍涵蓋心理學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業(yè)細分領域中學術影響力較大，專業(yè)度認可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)4.7。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：Clin. Psychol.-Sci. Pract.
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 27 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 4.55% | 4.7 | 0.03... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 33.33% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 119 |
| Australia | 10 |
| Canada | 10 |
| Netherlands | 6 |
| England | 5 |
| Spain | 4 |
| GERMANY (FED REP GER) | 3 |
| Israel | 3 |
| Italy | 2 |
| Brazil | 1 |
2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機構(gòu) | 數(shù)量 |
| BOSTON UNIVERSITY | 14 |
| HARVARD UNIVERSITY | 14 |
| US DEPARTMENT OF VETERANS AFFAIR... | 14 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 9 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 8 |
| VA BOSTON HEALTHCARE SYSTEM | 7 |
| DREXEL UNIVERSITY | 5 |
| STANFORD UNIVERSITY | 5 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SU... | 4 |
| UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA | 4 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| CLIN PSYCHOL-SCI PR | 24 |
| BEHAV RES THER | 17 |
| J CONSULT CLIN PSYCH | 17 |
| J ABNORM PSYCHOL | 15 |
| BEHAV THER | 14 |
| DEV PSYCHOPATHOL | 12 |
| AM J PSYCHIAT | 11 |
| CLIN PSYCHOL REV | 9 |
| J TRAUMA STRESS | 9 |
| PSYCHOL BULL | 9 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| MINDFULNESS | 144 |
| FRONT PSYCHOL | 87 |
| PSYCHOTHER RES | 57 |
| J AFFECT DISORDERS | 54 |
| J CLIN CHILD ADOLESC | 48 |
| J CONSULT CLIN PSYCH | 42 |
| PSYCHIAT RES | 40 |
| BEHAV THER | 39 |
| BEHAV RES THER | 37 |
| FRONT PSYCHIATRY | 37 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| What is an emotional disorder? A... | 18 |
| Do neurocognitive abilities dist... | 12 |
| Effects of expressive writing on... | 11 |
| A meta-analytic review of the ef... | 10 |
| Goal measures for psychotherapy:... | 9 |
| Technology use in mental health ... | 8 |
| How does anxiety sensitivity inc... | 8 |
| The merits of implementing routi... | 8 |
| Assertiveness Training: A Forgot... | 7 |
| Linking childhood trauma exposur... | 7 |
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