《Aloma-revista De Psicologia Ciencies De L Educacio I De L Esport》雜志好發(fā)表嗎？
來(lái)源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:35:25 169人看過(guò)
《Aloma-revista De Psicologia Ciencies De L Educacio I De L Esport》雜志發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《心理學(xué)、教育和運(yùn)動(dòng)科學(xué)雜志》致力于探討信息和通信技術(shù)（TIC）對(duì)心理學(xué)、教育和社會(huì)領(lǐng)域的深遠(yuǎn)影響。TIC包括互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字技術(shù)以及各種應(yīng)用，如移動(dòng)設(shè)備、在線社交網(wǎng)絡(luò)和在線視頻游戲。這些技術(shù)在改變個(gè)人和群體行為及互動(dòng)模式方面扮演了重要角色。
在心理學(xué)領(lǐng)域，研究重點(diǎn)包括數(shù)字技術(shù)如何影響個(gè)體的認(rèn)知過(guò)程、情感狀態(tài)以及心理健康。例如，社交媒體的使用對(duì)自我認(rèn)同、社會(huì)比較及心理幸福感的影響被廣泛關(guān)注。此外，在線行為和游戲活動(dòng)對(duì)心理發(fā)展的影響，如注意力、沖動(dòng)控制和社交技能，也成為重要的研究課題。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Aloma-revista De Psicologia Ciencies De L Educacio I De L Esport》雜志的影響因子為1，屬于JCR分區(qū)Q3區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度，因此對(duì)稿件的質(zhì)量要求也相對(duì)較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 143 / 218 |
34.6% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q4 | 164 / 218 |
25% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計(jì)：平均審稿速度 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對(duì)稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。
發(fā)表建議
提前準(zhǔn)備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進(jìn)度，以便有足夠的時(shí)間進(jìn)行修改和補(bǔ)充。同時(shí)，可以關(guān)注《Aloma-revista De Psicologia Ciencies De L Educacio I De L Esport》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機(jī)會(huì)，發(fā)表的可能性會(huì)更大。
聲明：以上內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料，如有不準(zhǔn)確之處，請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。
