《Brock Education-a Journal Of Educational Research And Practice》雜志投稿后多久回復(fù)取決于雜志審稿速度：預(yù)計(jì) 20 Weeks 。投稿前請仔細(xì)閱讀相關(guān)投稿須知，有任何疑問可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Brock Education-a Journal Of Educational Research And Practice》雜志刊號(hào)為ISSN：1183-1189，是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的SCIE期刊，目前開放OA（開放訪問）。主要發(fā)表由專家撰寫的簡短且易于理解的文章，內(nèi)容精煉且具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，特別適合那些希望快速了解某一特定研究方向最新進(jìn)展的讀者。

《布魯克教育-教育研究與實(shí)踐雜志》是一本專注于教育研究與實(shí)踐的學(xué)術(shù)期刊，該期刊旨在為教育領(lǐng)域的研究者、實(shí)踐者和政策制定者提供一個(gè)交流和分享最新研究成果的平臺(tái)。它覆蓋了廣泛的教育主題，包括但不限于教學(xué)法、課程發(fā)展、教育政策、學(xué)習(xí)理論、教育技術(shù)、教師教育以及學(xué)生評估等。

雜志不僅為讀者提供了豐富的學(xué)術(shù)文章，還通過各種研究案例和評論文章，深入探討了教育實(shí)踐中的具體問題和挑戰(zhàn)。例如，它曾發(fā)表過關(guān)于在線教學(xué)體驗(yàn)、教師身份認(rèn)同、學(xué)生學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng)、教育公平與正義、以及教育者專業(yè)發(fā)展等主題的文章。此外，該期刊還關(guān)注教育研究的新興趨勢和重要議題，如后人類主義知識(shí)在教育中的應(yīng)用，以及加拿大博士生的社會(huì)化過程等。這些內(nèi)容不僅反映了教育研究的深度和廣度，也體現(xiàn)了期刊對教育領(lǐng)域前沿問題的關(guān)注和探討。

在收錄情況方面，《Brock Education-a Journal Of Educational Research And Practice》雜志在中科院最新升級版分區(qū)表中，影響因子為1.6，在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的排名較為靠前，這些數(shù)據(jù)都反映出期刊在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和學(xué)術(shù)價(jià)值。

投稿SCI期刊后收到回復(fù)的時(shí)間因多種因素而異，具體時(shí)間如下：

初審階段：編輯初審?fù)ǔＴ?-4周內(nèi)完成，主要檢查論文的格式、規(guī)范性以及是否符合期刊的基本要求。

同行評審階段：若論文通過初審，編輯會(huì)將其發(fā)送給多位同行評審人進(jìn)行詳細(xì)評估。這一階段是整個(gè)審稿過程中最耗時(shí)的部分，通常需要1-3個(gè)月。

終審階段：編輯在得到審稿人的反饋后，會(huì)根據(jù)審稿人的意見給出接收、小修、大修、拒稿等結(jié)果。這一階段的時(shí)間相對較短，通常在收到審稿意見后幾天到一周內(nèi)完成。

投稿者在選擇期刊時(shí)，應(yīng)考慮到審稿周期，并做好長期等待的準(zhǔn)備，同時(shí)也要注意不同期刊的具體要求和效率可能大相徑庭。

聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。