《Ethics And Education》雜志是一本的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Ethics And Education》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Ethics And Education》雜志年發(fā)文量為：28篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名：《Ethics And Education》雜志IF影響因子為：0.7。高影響力的期刊通常對論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Ethics And Education》雜志簡介

中文簡稱：道德與教育
國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱：ETHICS EDUC
出版商：Taylor & Francis
ISSN：1744-9642
ESSN：1744-9650
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《道德與教育》是一本國際同行評審的學(xué)術(shù)期刊，專注于探討倫理學(xué)與教育學(xué)交叉領(lǐng)域的問題。該期刊提供了一個多學(xué)科的論壇，旨在促進(jìn)對教育中倫理問題的深入理解，并鼓勵批判性地分析教育實(shí)踐和政策的倫理維度。鼓勵學(xué)者們提交原創(chuàng)性研究、理論探討、案例研究、書評和討論文章。期刊的目標(biāo)是促進(jìn)不同學(xué)科背景的學(xué)者之間的對話，包括哲學(xué)家、教育學(xué)家、心理學(xué)家、社會學(xué)家和政策制定者，共同探討教育中的倫理問題。

期刊涵蓋了一系列主題，包括但不限于道德教育、教育公正、教育中的道德發(fā)展、教師倫理、學(xué)校教育中的價值觀教育、以及教育政策和實(shí)踐中的倫理問題。特別歡迎那些采用理論聯(lián)系實(shí)際、跨學(xué)科視角的研究，以及那些能夠?qū)Ξ?dāng)代教育倫理問題提供深刻見解的論文。

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