《Ethnography And Education》雜志投稿后多久回復(fù)取決于雜志審稿速度：預(yù)計(jì) 。投稿前請(qǐng)仔細(xì)閱讀相關(guān)投稿須知，有任何疑問可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Ethnography And Education》雜志刊號(hào)為ISSN：1745-7823，EISSN：1745-7831，是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的SCIE期刊，目前未開放OA（未開放訪問）。主要發(fā)表由專家撰寫的簡(jiǎn)短且易于理解的文章，內(nèi)容精煉且具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，特別適合那些希望快速了解某一特定研究方向最新進(jìn)展的讀者。

《民族志與教育》是一本專注于教育研究領(lǐng)域的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊，它強(qiáng)調(diào)通過民族志方法來探索教育實(shí)踐、政策和理論的深度意義。該雜志鼓勵(lì)學(xué)者們提交關(guān)于學(xué)校、家庭、社區(qū)以及更廣泛的教育環(huán)境中的文化、社會(huì)和政治動(dòng)態(tài)的研究。雜志不僅關(guān)注傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，還涉及教師身份、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、評(píng)估以及教育不平等等重要議題。

該期刊的特點(diǎn)在于其對(duì)詳細(xì)描述和解釋教育現(xiàn)象的重視，這些現(xiàn)象通常是通過長(zhǎng)時(shí)間的田野工作和參與觀察來揭示的。這種方法論允許研究者捕捉到教育互動(dòng)中的微妙細(xì)節(jié)，從而提供對(duì)教育過程深層次理解的見解。此外，它還關(guān)注教育研究如何能夠促進(jìn)社會(huì)正義和變革，以及如何通過研究成果來改善教育實(shí)踐和政策制定。

在收錄情況方面，《Ethnography And Education》雜志在中科院最新升級(jí)版分區(qū)表中，影響因子為1.1，CiteScore為1.8，在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的排名較為靠前，其 SJR為 0.4，SNIP為1.009，這些數(shù)據(jù)都反映出期刊在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和學(xué)術(shù)價(jià)值。

投稿SCI期刊后收到回復(fù)的時(shí)間因多種因素而異，具體時(shí)間如下：

初審階段：編輯初審?fù)ǔＴ?-4周內(nèi)完成，主要檢查論文的格式、規(guī)范性以及是否符合期刊的基本要求。

同行評(píng)審階段：若論文通過初審，編輯會(huì)將其發(fā)送給多位同行評(píng)審人進(jìn)行詳細(xì)評(píng)估。這一階段是整個(gè)審稿過程中最耗時(shí)的部分，通常需要1-3個(gè)月。

終審階段：編輯在得到審稿人的反饋后，會(huì)根據(jù)審稿人的意見給出接收、小修、大修、拒稿等結(jié)果。這一階段的時(shí)間相對(duì)較短，通常在收到審稿意見后幾天到一周內(nèi)完成。

投稿者在選擇期刊時(shí)，應(yīng)考慮到審稿周期，并做好長(zhǎng)期等待的準(zhǔn)備，同時(shí)也要注意不同期刊的具體要求和效率可能大相徑庭。

聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。