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發(fā)表《Journal Of Childrens Services》雜志多久能被SCI數(shù)據(jù)庫收錄?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:27:31 213人看過

通常情況下,《Journal Of Childrens Services》雜志發(fā)表的文章被SCIE數(shù)據(jù)庫收錄的時間沒有固定標準,若想了解詳細、準確的具體情況,建議直接與雜志社取得聯(lián)系或者向在線客服進行咨詢。

多久能被SCI數(shù)據(jù)庫一般可以歸納出以下情況:

論文發(fā)表后到在線時間:SCI論文發(fā)表后,一般需要大約3個月的時間才能在期刊官網(wǎng)上線,這是論文初次對外公開的時間點。

在線后到數(shù)據(jù)庫檢索時間:論文在線后,通常還需要1-3個月的時間才能在Web of Science(WOS)數(shù)據(jù)庫中檢索到,這個過程被稱為論文的索引或收錄。

整體時間周期:從投稿到論文被SCI數(shù)據(jù)庫收錄,整個周期大概需要一年左右的時間。具體來說,投稿后可能需要5-6個月收到接收通知,然后經(jīng)過2-3個月論文會在官網(wǎng)上線,再之后2-3個月論文會被WOS數(shù)據(jù)庫收錄。

然而,這個時間周期并不是絕對的,它受到多種因素的影響,如:期刊類型、論文質(zhì)量、數(shù)據(jù)庫更新等。

《Journal Of Childrens Services》雜志已被SCIE國際知名數(shù)據(jù)庫收錄,在JCR分區(qū)中位于SOCIAL WORK學科Q2區(qū),在CiteScore評價中位于Social Sciences學科的Q1區(qū)Social Sciences學科的Q2區(qū)Social Sciences學科的Q2區(qū)Social Sciences學科的Q2區(qū)Social Sciences學科的Q3區(qū)具有較高的學術影響力,在該領域受到廣泛認可。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:SOCIAL WORK ESCI Q2 35 / 91

62.1%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:SOCIAL WORK ESCI Q2 43 / 91

53.3%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分,根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2.9 0.458 0.666
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Law Q1 146 / 1025

85%

大類:Social Sciences 小類:Sociology and Political Science Q2 394 / 1466

73%

大類:Social Sciences 小類:Education Q2 559 / 1543

63%

大類:Social Sciences 小類:Health (social science) Q2 158 / 371

57%

大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q3 190 / 360

47%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

作為一本專注于SOCIAL WORK領域的學術期刊,它致力于發(fā)表高質(zhì)量的研究論文和為相關領域的研究人員提供重要的學術資源。

《兒童服務雜志》每期都提供了豐富的研究論文和報告,旨在通過高質(zhì)量的研究來引導政策制定和實踐改進。這份期刊的側重點在于兒童早期教育、寄養(yǎng)服務、親子關系、地方政府在兒童服務中的作用,以及循證實踐在提升兒童福祉方面的應用。它不僅關注理論探討,而且強調(diào)實證研究,特別是那些能夠?qū)φ咧贫ê蛢和諏嵺`產(chǎn)生直接影響的研究。

鼓勵跨學科的研究方法,包括定性研究、量化分析、案例研究等,以確保研究的深度和廣度。期刊的讀者群體包括政策制定者、社會工作者、兒童服務專業(yè)人員、教育工作者、研究人員以及所有對兒童福利和保護感興趣的人士。還特別關注兒童參與和兒童權利,強調(diào)保障兒童在相關決策過程中的發(fā)聲權和參與度。通過對這些關鍵議題的研究和討論,期刊旨在促進兒童服務領域的發(fā)展,提高兒童服務的專業(yè)性和有效性。

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