《Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow》雜志是一本的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow》雜志年發(fā)文量為：43篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴謹性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名：《Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow》雜志IF影響因子為：0.7。高影響力的期刊通常對論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機會，投稿前務(wù)必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow》雜志簡介

中文簡稱：教育研究莫斯科
國際標準簡稱：VOPR OBRAZOVANIYA-ED
出版商：National Research University Higher School of Economics
出版地區(qū)：Russian Federation
ISSN：1814-9545
研究方向：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

《教育研究莫斯科》的使命在于通過傳播科學(xué)知識和促進專業(yè)學(xué)術(shù)溝通，推動教育領(lǐng)域的進步。作為一個專注于教育研究的出版平臺，它致力于匯集全球的教育研究成果，提供一個多元化的學(xué)術(shù)交流平臺。該期刊不僅發(fā)布最新的教育理論、實證研究和政策分析，還支持跨學(xué)科的討論，旨在促進教育實踐和理論的創(chuàng)新。

通過其高質(zhì)量的論文和研究文章，希望激發(fā)學(xué)術(shù)界和教育從業(yè)者的思考，推動教育制度和教學(xué)方法的改革與發(fā)展，從而提高教育質(zhì)量和效果。期刊還強調(diào)國際化視野，鼓勵不同國家和地區(qū)的學(xué)者分享經(jīng)驗和成果，以實現(xiàn)教育領(lǐng)域的全球性進步。

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