《International Journal Of Sociology Of Education》雜志投稿后多久回復(fù)取決于雜志審稿速度：預(yù)計(jì) 40 Weeks 。投稿前請(qǐng)仔細(xì)閱讀相關(guān)投稿須知，有任何疑問可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《International Journal Of Sociology Of Education》雜志刊號(hào)為ISSN：2014-3575，是一本專注于SOCIOLOGY領(lǐng)域的SCIE期刊，目前未開放OA（未開放訪問）。主要發(fā)表由專家撰寫的簡(jiǎn)短且易于理解的文章，內(nèi)容精煉且具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，特別適合那些希望快速了解某一特定研究方向最新進(jìn)展的讀者。

《國(guó)際教育社會(huì)學(xué)雜志》（簡(jiǎn)稱RISE）是Hipatia編輯部的一份科學(xué)期刊，以不同的方法論發(fā)表教育領(lǐng)域的技術(shù)文章和原創(chuàng)研究成果，以提供社會(huì)教育領(lǐng)域的具體科學(xué)進(jìn)步。從這個(gè)意義上說(shuō)，RISE將出版與從社會(huì)角度發(fā)展起來(lái)的最相關(guān)的理論和教育研究相關(guān)的學(xué)科和跨學(xué)科作品，這些作品提供了從根本上促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型和克服教育中的社會(huì)不平等的要素。

自教育在社會(huì)中的生殖作用的社會(huì)學(xué)以來(lái)，教育問題一直被過(guò)度的決定論和教條主義所處理，這本科學(xué)期刊的產(chǎn)生源于對(duì)這種決定論和教條的回應(yīng)。RISE旨在不僅以描述性的方式分析再現(xiàn)甚至增加社會(huì)不平等的社會(huì)教育因素，而且分析影響社會(huì)變革和克服不平等的模型、變量、科學(xué)證據(jù)和教育行動(dòng)。簡(jiǎn)而言之，RISE旨在通過(guò)展示社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的理論和實(shí)踐貢獻(xiàn)，成為一個(gè)國(guó)際性的辯論和批評(píng)空間，這些貢獻(xiàn)有助于通過(guò)教育改善我們的社會(huì)。該雜志主要面向希望了解教育社會(huì)學(xué)最新發(fā)展的科研人員和其他關(guān)鍵參與者。這是一份季度電子出版物，在2月、7月和10月出版。論文可以用英語(yǔ)或西班牙語(yǔ)發(fā)表。

在收錄情況方面，《International Journal Of Sociology Of Education》雜志在中科院最新升級(jí)版分區(qū)表中，影響因子為0.5，CiteScore為3.9，在SOCIOLOGY領(lǐng)域的排名較為靠前，其 SJR為 0.35，SNIP為0.736，這些數(shù)據(jù)都反映出期刊在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和學(xué)術(shù)價(jià)值。

投稿SCI期刊后收到回復(fù)的時(shí)間因多種因素而異，具體時(shí)間如下：

初審階段：編輯初審?fù)ǔＴ?-4周內(nèi)完成，主要檢查論文的格式、規(guī)范性以及是否符合期刊的基本要求。

同行評(píng)審階段：若論文通過(guò)初審，編輯會(huì)將其發(fā)送給多位同行評(píng)審人進(jìn)行詳細(xì)評(píng)估。這一階段是整個(gè)審稿過(guò)程中最耗時(shí)的部分，通常需要1-3個(gè)月。

終審階段：編輯在得到審稿人的反饋后，會(huì)根據(jù)審稿人的意見給出接收、小修、大修、拒稿等結(jié)果。這一階段的時(shí)間相對(duì)較短，通常在收到審稿意見后幾天到一周內(nèi)完成。

投稿者在選擇期刊時(shí)，應(yīng)考慮到審稿周期，并做好長(zhǎng)期等待的準(zhǔn)備，同時(shí)也要注意不同期刊的具體要求和效率可能大相徑庭。

聲明：以上內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。