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《Educational Research For Social Change》雜志目前處于幾區(qū)?

來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:36:54 178人看過(guò)

經(jīng)過(guò)系統(tǒng)查詢(xún),目前未查詢(xún)到中科院分區(qū)相關(guān)數(shù)據(jù),可能是查詢(xún)條件不準(zhǔn)確或數(shù)據(jù)暫未更新,建議咨詢(xún)雜志社或咨詢(xún)在線(xiàn)客服

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力,對(duì)科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值,具體如下:

對(duì)SCI期刊的評(píng)價(jià):中科院分區(qū)通過(guò)將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級(jí),為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評(píng)估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高,說(shuō)明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大,發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對(duì)科研人員的成果評(píng)估:科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū),可以作為評(píng)估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

對(duì)科研資源的分配:中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū)。

對(duì)科研人員投稿的指導(dǎo):中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考??蒲腥藛T在選擇投稿期刊時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū),以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。

《Educational Research For Social Change》雜志是一本國(guó)際期刊,由Nelson Mandela Metropolitan University?出版,

《社會(huì)變革的教育研究》(ERSC)是一本國(guó)際同行評(píng)審期刊,由南非納爾遜·曼德拉大學(xué)教育學(xué)院于2012年創(chuàng)立。該期刊致力于發(fā)表那些使用參與性研究方法和方法論,如藝術(shù)基礎(chǔ)研究(ABR)、社區(qū)基礎(chǔ)參與研究(CBPR)、參與行動(dòng)研究(PAR)、參與行動(dòng)學(xué)習(xí)和行動(dòng)研究(PALAR)、參與視覺(jué)研究(PVR/PVM)、自我研究(SSR)等,以及那些位于批判性和變革性范式中的實(shí)證研究,這些研究被視為教育研究和教育本身變革的關(guān)鍵 。

ERSC的出版語(yǔ)言為英語(yǔ),每年5月和10月出版兩次,偶爾也會(huì)有特刊 。該期刊遵循開(kāi)放獲?。∣A)原則,用戶(hù)有權(quán)閱讀、下載、復(fù)制、分發(fā)、打印、搜索或鏈接到這些文章的全文,并且作者保留了無(wú)限制的出版權(quán) 。ERSC采用非商業(yè)性的創(chuàng)意共享許可(Creative Commons License),允許用戶(hù)在承認(rèn)作者和期刊的前提下閱讀、下載、分發(fā)、使用、混合、構(gòu)建在文本上 。

《Educational Research For Social Change》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下:

在學(xué)術(shù)影響力方面,IF影響因子為0.7,顯示出其在學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū):Q3

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3,排名:520 / 756,百分位:31.3%;

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4,排名:569 / 756,百分位:24.8%;

《Educational Research For Social Change》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為:平均審稿速度 13 Weeks ,投稿需滿(mǎn)足English撰寫(xiě),期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:95.56%,這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù):

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版):1.2,進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量:16篇

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
1.2 0.226 0.43
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Sociology and Political Science Q3 761 / 1466

48%

大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Education Q3 1046 / 1543

32%

名詞解釋?zhuān)?br />CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

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