《Computers And Education Open》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:29:45 212人看過
《Computers And Education Open》雜志發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《計算機與教育開放》是一本專注于計算機科學(xué)與教育交叉領(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)期刊，旨在為全球范圍內(nèi)的研究者、教育工作者和實踐者提供一個交流和分享最新研究成果、教育理念和技術(shù)應(yīng)用的平臺。通過高質(zhì)量的研究論文、綜述文章、案例研究和實踐經(jīng)驗，該期刊致力于推動計算機科學(xué)在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展。雜志關(guān)注計算機科學(xué)課程的教學(xué)方法、課程設(shè)計、評估策略和教育資源，研究者可以探討如何更有效地教授計算機科學(xué)知識，以及如何培養(yǎng)學(xué)生的編程技能、計算思維和創(chuàng)新能力。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Computers And Education Open》雜志的影響因子為4.1，屬于JCR分區(qū)Q1區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質(zhì)量要求也相對較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | ESCI | Q2 | 43 / 169 |
74.9% |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 31 / 756 |
96% |
| 按JCI指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | ESCI | Q1 | 42 / 169 |
75.44% |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 182 / 756 |
75.99% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計：平均審稿速度 24 Weeks ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對稿件質(zhì)量的嚴格把關(guān)。
發(fā)表建議
提前準備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關(guān)注《Computers And Education Open》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發(fā)表的可能性會更大。
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