發(fā)表《Techtrends》雜志多久能被SCI數據庫收錄？
來源：優(yōu)發(fā)表網整理 2024-09-18 11:29:51 213人看過
通常情況下，《Techtrends》雜志發(fā)表的文章被SCIE數據庫收錄的時間沒有固定標準，若想了解詳細、準確的具體情況，建議直接與雜志社取得聯(lián)系或者向在線客服進行咨詢。
多久能被SCI數據庫一般可以歸納出以下情況：
論文發(fā)表后到在線時間：SCI論文發(fā)表后，一般需要大約3個月的時間才能在期刊官網上線，這是論文初次對外公開的時間點。
在線后到數據庫檢索時間：論文在線后，通常還需要1-3個月的時間才能在Web of Science（WOS）數據庫中檢索到，這個過程被稱為論文的索引或收錄。
整體時間周期：從投稿到論文被SCI數據庫收錄，整個周期大概需要一年左右的時間。具體來說，投稿后可能需要5-6個月收到接收通知，然后經過2-3個月論文會在官網上線，再之后2-3個月論文會被WOS數據庫收錄。
然而，這個時間周期并不是絕對的，它受到多種因素的影響，如：期刊類型、論文質量、數據庫更新等。
《Techtrends》雜志已被SCIE國際知名數據庫收錄，在JCR分區(qū)中位于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學科Q1區(qū)，在CiteScore評價中位于Social Sciences學科的Q1區(qū)Social Sciences學科的Q2區(qū)具有較高的學術影響力，在該領域受到廣泛認可。
WOS分區(qū)（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 169 / 756 |
77.7% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 186 / 756 |
75.46% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
CiteScore分區(qū)（數據版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 5.7 | 0.871 | 1.482 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的學術期刊，它致力于發(fā)表高質量的研究論文和為相關領域的研究人員提供重要的學術資源。
該雜志出版周期是6 issues per year，平均審稿速度預計為： 。
《科技趨勢》是教育傳播與技術領域專業(yè)人士的領先刊物。其主要目的是：為專業(yè)從業(yè)者提供信息交流的載體，內容涉及媒體和節(jié)目管理、教育技術原理和技術在教學計劃中的應用、企業(yè)和軍事培訓，以及任何其他有助于提高該領域實踐知識的信息；為從業(yè)者提供了解通信材料和設備設計、制造和使用方面最新發(fā)展的方法；為 Aect 成員提供信息交流的載體?！犊萍稼厔荨房紤]以下類型的稿件：創(chuàng)新和/或示范性實踐報告。討論從業(yè)者關注問題的一般性文章。對該領域重要文獻、材料和設備的批判性評論。轉化為實際應用的研究摘要。報告具有國家和國際意義的發(fā)展計劃和趨勢。有關該領域使用的最新產品（包括材料和設備）的新聞。供管理人員和一般教育傳播和技術領域各專業(yè)人員使用的文章。《科技趨勢》是經過同行評審的出版物，提交的手稿將由咨詢編輯和其他具有該主題專業(yè)知識的專業(yè)人員組成的小組進行公正的審查?！犊萍稼厔荨肥墙逃齻鞑ズ图夹g領域專業(yè)人士的領先出版物。其主要目的是：為專業(yè)從業(yè)者提供一種信息交流工具，交流內容涉及媒體和節(jié)目管理、教育技術原理和技術在教學計劃中的應用、企業(yè)和軍事培訓，以及任何其他有助于提高該領域實踐知識的信息，為從業(yè)者提供一種手段，通過該手段可以讓他們隨時了解通信材料和設備的設計、制造和使用方面的最新發(fā)展；并為 Aect 成員提供交流信息的工具。《科技趨勢》考慮以下類型的稿件：創(chuàng)新和/或示范性實踐報告。討論從業(yè)者關注問題的一般性文章。對該領域重要文獻、材料和設備的批判性評論。轉化為實際應用的研究摘要。具有國家和國際意義的發(fā)展計劃和趨勢報告。用于該領域的最新產品（材料和設備）新聞。供一般教育通信和技術領域的管理人員和各種專業(yè)人士使用的文章?！犊萍稼厔荨肥峭性u審的出版物，提交的稿件將由顧問編輯和其他具有該主題專業(yè)知識的專業(yè)人士組成的小組公正地審查
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