投稿《中國創(chuàng)意寫作研究》需要什么條件?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:08:29 516人看過
《中國創(chuàng)意寫作研究》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由上海大學(xué);溫州大學(xué);香港都會(huì)大學(xué)主管、上海大學(xué);溫州大學(xué);香港都會(huì)大學(xué)主辦的期刊,創(chuàng)刊于2019年
《中國創(chuàng)意寫作研究》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級(jí)以上基金項(xiàng)目,應(yīng)腳注于文題頁左下方,作者單位上方,并附基金證書復(fù)印件,本刊將優(yōu)先處理與刊登。
<二>來稿文責(zé)自負(fù),嚴(yán)禁一稿多投。一個(gè)月內(nèi)未見處理意見,作者可自行處理。
<三>所投稿件必須是作者獨(dú)立研究完成的原創(chuàng)性作品,不存在侵犯他人著作權(quán)的行為,其中引用的觀點(diǎn)、內(nèi)容需要做明確標(biāo)注。否則,因抄襲等原因引發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛,作者將負(fù)全責(zé),編輯部保留追究作者責(zé)任的權(quán)利。
<四>摘要300字左右。摘要與正文對(duì)等,不以第一人稱表述,不對(duì)正文評(píng)論,不要寫成提綱形式。避免使用“本人”“本文”“我”等字眼。
<五>一級(jí)標(biāo)題用一、二、三、等編號(hào),二級(jí)標(biāo)題用(一)(二)(三)等編號(hào),三級(jí)標(biāo)題用1.2.3.等編號(hào),四級(jí)標(biāo)題用(1)(2)(3)等編號(hào)。
<六>注釋對(duì)正文特定內(nèi)容的解釋與說明,以及未公開發(fā)表的資料和“轉(zhuǎn)引自”等類文獻(xiàn)的著錄,用圈碼標(biāo)引,在頁下注文。
<七>基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級(jí)以上基金項(xiàng)目,應(yīng)腳注于文題頁左下方,作者單位上方,并附基金證書復(fù)印件,本刊將優(yōu)先處理與刊登。
<八>文中圖、表要精選,具有自明性,切忌相互重復(fù)或與文字表述重復(fù)。每個(gè)圖、表均應(yīng)有簡明的圖題或表題及用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼的圖序和表序。
<九>作者署名的順序和人數(shù)由作者自定,須中英文署名。第一作者必須能對(duì)編輯部的修改意見進(jìn)行核修,須留電話、E-mail,收刊詳細(xì)地址、郵編。
<十>引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一,采用方括號(hào)上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角,引文編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號(hào)中,如:“……模式[3]”。
該雜志旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實(shí)踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
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