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首頁 > 期刊 > 鄭州師范教育雜志 > 雜志問答 400-888-1571

投稿《鄭州師范教育》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-12-15 15:04:14 8372人看過

《鄭州師范教育》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學術(shù)期刊,由河南省教育廳主管、鄭州師范學院主辦的期刊,創(chuàng)刊于2012年,國際標準刊號 ISSN:2095-3488,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:41-1419/G4。

《鄭州師范教育》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>正文前附100—200字摘要,3—5個關(guān)鍵詞。

<二>請在首頁地腳處注明作者姓名、學位、職稱、研究方向,首頁右上角注明聯(lián)系電話。

<三>對于重要的或有爭議的稿件,編輯委員會將在與編輯部之外的專門研究人員協(xié)商討論后,最終決定是否錄用,但只以文章質(zhì)量為依據(jù)。

<四>正文內(nèi)各級標題處理如下:一級標題為“一、二、三……”,二級標題為“(一)、(二)、(三)……”,三級標題為“1、2、3……”,四級標題為“(1)、(2)、(3)……”。單獨成行。

<五>參考文獻:參考文獻位于文尾,按首字的拼音首字母順序排序,用序號[1]、[2]、[3]、[4]……標示,若只有一個參考文獻,則文獻前不加序號。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進教育領(lǐng)域的學術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。

發(fā)文量:1396

總被引次數(shù):756

鄭州師范教育雜志學術(shù)成果

雜志學術(shù)成果

鄭州師范教育雜志年度被引次數(shù)報告

2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2013 2012

在2013年的被引次數(shù)

0 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012

在2014年的被引次數(shù)

5 13 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1852 0.6667 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012

在2015年的被引次數(shù)

3 20 18 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0566 0.434 0.7736 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012

在2016年的被引次數(shù)

1 16 28 25 7

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.013 0.2208 0.5844 0.9091 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2017年的被引次數(shù)

1 13 24 30 15 10

被本刊自己引用的次數(shù)

1 1 2 1 0 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0108 0.1505 0.4086 0.7312 0.8925 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2018年的被引次數(shù)

2 18 13 24 20 14 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 1 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.02 0.2 0.33 0.57 0.77 0.91 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2019年的被引次數(shù)

6 19 18 10 20 7 7 5

被本刊自己引用的次數(shù)

2 2 2 0 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0652 0.2717 0.4674 0.5761 0.7935 0.8696 0.9457 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2020年的被引次數(shù)

4 22 16 14 5 17 8 5 7

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 2 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0408 0.2653 0.4286 0.5714 0.6224 0.7959 0.8776 0.9286 1

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

7 20 21 14 9 14 13 4 7 3

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 3 0 0 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0625 0.2411 0.4286 0.5536 0.6339 0.7589 0.875 0.9107 0.9732 1

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

0 35 12 5 9 7 5 6 1 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 1 0 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.3723 0.5 0.5532 0.6489 0.7234 0.7766 0.8404 0.8511 0.9787

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準確之處,請聯(lián)系我們進行修改。

鄭州師范教育雜志,雙月刊,本刊重視學術(shù)導向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教師教育研究、基礎(chǔ)教育研究、高教研究等。于2012年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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