《Research And Practice In Technology Enhanced Learning》雜志投稿后多久回復(fù)取決于雜志審稿速度：預(yù)計(jì) 13 Weeks 。投稿前請(qǐng)仔細(xì)閱讀相關(guān)投稿須知，有任何疑問(wèn)可以聯(lián)系雜志社或咨詢(xún)在線客服。

《Research And Practice In Technology Enhanced Learning》雜志刊號(hào)為ISSN：1793-7078，是一本專(zhuān)注于Social Sciences - Education領(lǐng)域的SCIE期刊，目前開(kāi)放OA（開(kāi)放訪問(wèn)）。主要發(fā)表由專(zhuān)家撰寫(xiě)的簡(jiǎn)短且易于理解的文章，內(nèi)容精煉且具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，特別適合那些希望快速了解某一特定研究方向最新進(jìn)展的讀者。

《技術(shù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐雜志》（Research and Practice in Technology Enhanced Learning，簡(jiǎn)稱(chēng)RPTEL）是一本專(zhuān)注于技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的學(xué)術(shù)期刊。該雜志涵蓋了技術(shù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)（Technology Enhanced Learning，TEL）的廣泛議題，包括但不限于遠(yuǎn)程教育、混合學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)、多媒體內(nèi)容開(kāi)發(fā)、以及教育技術(shù)在不同文化和社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景下的應(yīng)用和發(fā)展。

RPTEL雜志特別關(guān)注適應(yīng)性課程、方法和技術(shù)的設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)旨在促進(jìn)學(xué)習(xí)者在不同情境中的知識(shí)和技能遷移。期刊鼓勵(lì)研究者和實(shí)踐者提交有關(guān)適應(yīng)性課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、以及技術(shù)在促進(jìn)批判性思維和創(chuàng)造性思維方面作用的論文。此外，RPTEL也關(guān)注新興經(jīng)濟(jì)體中的教育技術(shù)趨勢(shì)，以及如何通過(guò)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)適應(yīng)性強(qiáng)的課程和易于采用的技術(shù)來(lái)滿足這些經(jīng)濟(jì)體的需求。

在收錄情況方面，《Research And Practice In Technology Enhanced Learning》雜志在中科院最新升級(jí)版分區(qū)表中，影響因子為3.1，CiteScore為7.1，在Social Sciences - Education領(lǐng)域的排名較為靠前，其 SJR為 0.919，SNIP為1.981，這些數(shù)據(jù)都反映出期刊在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和學(xué)術(shù)價(jià)值。

投稿SCI期刊后收到回復(fù)的時(shí)間因多種因素而異，具體時(shí)間如下：

初審階段：編輯初審?fù)ǔＴ?-4周內(nèi)完成，主要檢查論文的格式、規(guī)范性以及是否符合期刊的基本要求。

同行評(píng)審階段：若論文通過(guò)初審，編輯會(huì)將其發(fā)送給多位同行評(píng)審人進(jìn)行詳細(xì)評(píng)估。這一階段是整個(gè)審稿過(guò)程中最耗時(shí)的部分，通常需要1-3個(gè)月。

終審階段：編輯在得到審稿人的反饋后，會(huì)根據(jù)審稿人的意見(jiàn)給出接收、小修、大修、拒稿等結(jié)果。這一階段的時(shí)間相對(duì)較短，通常在收到審稿意見(jiàn)后幾天到一周內(nèi)完成。

投稿者在選擇期刊時(shí)，應(yīng)考慮到審稿周期，并做好長(zhǎng)期等待的準(zhǔn)備，同時(shí)也要注意不同期刊的具體要求和效率可能大相徑庭。

聲明：以上內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料，如有不準(zhǔn)確之處，請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。