《Paideusis-the Journal Of The Canadian Philosophy Of Education Society》雜志是一本的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Paideusis-the Journal Of The Canadian Philosophy Of Education Society》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Paideusis-the Journal Of The Canadian Philosophy Of Education Society》雜志年發(fā)文量為：16篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名：《Paideusis-the Journal Of The Canadian Philosophy Of Education Society》雜志IF影響因子為：0.3。高影響力的期刊通常對論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Paideusis-the Journal Of The Canadian Philosophy Of Education Society》雜志簡介

中文簡稱：Paideusis-加拿大教育哲學(xué)學(xué)會期刊
國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱：PAIDEUSIS
ISSN：1916-0348
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《Paideusis-加拿大教育哲學(xué)學(xué)會期刊》是一本在教育哲學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，致力于為學(xué)者、教育工作者和對教育哲學(xué)感興趣的人士提供一個深入探討教育本質(zhì)、目的、價值以及教育實踐中的哲學(xué)問題的平臺。雜志探討教育的理論基礎(chǔ)，包括不同哲學(xué)流派如實用主義、存在主義、后現(xiàn)代主義等對教育的影響，通過對這些理論的分析，讀者可以更好地理解教育背后的哲學(xué)思考，以及如何將這些理論應(yīng)用到實際的教育情境中。作為一本具有深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和廣泛影響力的雜志，在推動教育哲學(xué)的發(fā)展、促進(jìn)教育實踐的改進(jìn)以及加強(qiáng)國際學(xué)術(shù)交流方面都做出了重要貢獻(xiàn)。

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