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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力，對科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標(biāo)。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導(dǎo)：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考?？蒲腥藛T在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Obrazovanie I Nauka-education And Science》雜志是一本國際期刊，由Russian State Vocational Pedagogical University?出版，

《教育與科學(xué)》是一本專注于教育科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它致力于發(fā)表與教育理論、實(shí)踐、政策和管理相關(guān)的原創(chuàng)研究文章。該雜志旨在促進(jìn)教育科學(xué)的發(fā)展，分享創(chuàng)新的教育方法，以及探討教育在社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。

期刊內(nèi)容覆蓋廣泛的教育層次，包括基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育和成人教育等，同時也關(guān)注教育技術(shù)、教育心理學(xué)、課程設(shè)計和評價等專業(yè)領(lǐng)域。雜志鼓勵跨學(xué)科研究，支持使用定量和定性研究方法，以及案例研究和比較研究等多樣化的研究設(shè)計。該雜志的讀者群體包括教育工作者、教育政策制定者、教育研究人員、高等教育機(jī)構(gòu)的教師和學(xué)生，以及對教育科學(xué)感興趣的廣大公眾。通過提供一個國際性的論壇，它促進(jìn)了全球教育社區(qū)的學(xué)術(shù)交流和知識共享。

《Obrazovanie I Nauka-education And Science》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下：

在學(xué)術(shù)影響力方面，IF影響因子為0.5，顯示出其在學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū)：Q4

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：579 / 756，百分位：23.5%；

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：542 / 756，百分位：28.37%；

《Obrazovanie I Nauka-education And Science》雜志的審稿周期預(yù)計為：平均審稿速度 8 Weeks ，投稿需滿足Russian撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：98.11%，這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：2.3，進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量：70篇

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