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《School Mental Health》雜志的收稿范圍和要求是什么?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:19:12 235人看過

《School Mental Health》雜志收稿范圍涵蓋心理學(xué)全領(lǐng)域,此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊,在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大,專業(yè)度認(rèn)可很高,所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質(zhì)量很高,可以嘗試。

平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)2.5。

該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團(tuán)隊(duì)會及時為您答疑解惑,提供針對性的建議和解決方案。

出版商聯(lián)系方式:School Ment. Health

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 62
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
20.18% 2.5 0.17...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
93.55% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計:

國家/地區(qū) 數(shù)量
USA 130
Canada 15
Australia 10
England 8
CHINA MAINLAND 6
Spain 4
Norway 3
Vietnam 3
Finland 2
Netherlands 2

2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計:

機(jī)構(gòu) 數(shù)量
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... 19
OHIO UNIVERSITY 10
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 10
UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND 9
UNIVERSITY OF CONNECTICUT 8
UNIVERSITY OF MISSOURI SYSTEM 8
UNIVERSITY OF WASHINGTON 8
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... 7
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 7
JOHNS HOPKINS UNIVERSITY 6

近年引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
SCH MENT HEALTH 137
J AM ACAD CHILD PSY 80
SCHOOL PSYCHOL QUART 78
J CONSULT CLIN PSYCH 70
SCHOOL PSYCHOL REV 68
PSYCHOL SCHOOLS 58
J CLIN CHILD ADOLESC 54
J EMOT BEHAV DISORD 51
J SCHOOL PSYCHOL 46
J POSIT BEHAV INTERV 41

近年被引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
SCH MENT HEALTH 137
PSYCHOL SCHOOLS 27
J SCHOOL PSYCHOL 20
INT J ENV RES PUB HE 16
FRONT PSYCHOL 14
SCHOOL PSYCHOL QUART 13
J SCHOOL HEALTH 12
CHILD YOUTH SERV REV 10
ADM POLICY MENT HLTH 9
J ATTEN DISORD 9

近年文章引用統(tǒng)計:

文章名稱 數(shù)量
Best Practices in School Mental ... 12
Multi-tiered Systems of Support ... 9
Anxiety in the School Setting: A... 9
Face-to-Face Bullying, Cyberbull... 8
An Evaluation of Youth Mental He... 8
Multi-tiered Approaches to Traum... 7
School-Based Interventions for A... 7
Whose Responsibility is Adolesce... 7
Coaching Models of School-Based ... 6
Piloting a Short Form of the Aca... 6

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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