《School Mental Health》雜志好發(fā)表嗎？
來(lái)源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:19:12 235人看過(guò)
《School Mental Health》雜志是一本專注于心理學(xué)領(lǐng)域的期刊，發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《School Mental Health》作為一本專注于學(xué)校心理健康領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，為最新研究和實(shí)踐提供了一個(gè)重要的交流平臺(tái)。該期刊特別關(guān)注教育系統(tǒng)中與預(yù)防、治療和評(píng)估實(shí)踐相關(guān)的研究，尤其聚焦于情緒和行為障礙的兒童和青少年。該期刊發(fā)表了大量來(lái)自多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的作者的實(shí)證研究、定量和定性研究以及系統(tǒng)和范圍綜述文章。這些文章涵蓋了兒童和學(xué)校心理學(xué)、教育、兒科、兒童和青少年精神病學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、學(xué)校咨詢、社會(huì)工作和護(hù)理等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，展現(xiàn)了學(xué)校心理健康的多元化和跨學(xué)科特點(diǎn)。
通過(guò)發(fā)表這些高質(zhì)量的研究成果，雜志旨在促進(jìn)學(xué)校心理健康領(lǐng)域的理論發(fā)展和實(shí)踐創(chuàng)新，為教育工作者、心理健康專業(yè)人士和政策制定者提供有價(jià)值的參考和指導(dǎo)。同時(shí)，該期刊也致力于推動(dòng)學(xué)校心理健康領(lǐng)域的國(guó)際交流與合作，為全球范圍內(nèi)的學(xué)校心理健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《School Mental Health》雜志的影響因子為2.5，屬于JCR分區(qū)Q2區(qū)，中科院分區(qū)中大類學(xué)科心理學(xué)為3區(qū)， 小類學(xué)科PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL心理學(xué)：發(fā)育為3區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度，因此對(duì)稿件的質(zhì)量要求也相對(duì)較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q2 | 35 / 91 |
62.1% |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 28 / 74 |
62.8% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q2 | 37 / 91 |
59.89% |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 41 / 74 |
45.27% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計(jì)：平均審稿速度 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對(duì)稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。
發(fā)表建議
提高稿件質(zhì)量：確保研究?jī)?nèi)容具有創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價(jià)值，語(yǔ)言表達(dá)清晰準(zhǔn)確，符合雜志心理學(xué)：發(fā)育的格式和要求。
提前準(zhǔn)備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進(jìn)度，以便有足夠的時(shí)間進(jìn)行修改和補(bǔ)充。同時(shí)，可以關(guān)注《School Mental Health》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機(jī)會(huì)，發(fā)表的可能性會(huì)更大。
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